2023年医院岗前培训方案内容
理检查(体格检查)培训与考核。对45岁以下临床医师进行心肺复苏与电除颤术、气管插管急救技能培训与考核,对检验、特检、放射、药学人员进行徒手心肺复苏培训与考核。 三、各科室根据专业特点制定出本年度的专业理论培训计划,并组织实施。
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理检查(体格检查)培训与考核。对45岁以下临床医师进行心肺复苏与电除颤术、气管插管急救技能培训与考核,对检验、特检、放射、药学人员进行徒手心肺复苏培训与考核。 三、各科室根据专业特点制定出本年度的专业理论培训计划,并组织实施。
触电者神志丧失,判断意识无,心跳停止,但有极微弱的呼吸时,应立即实施心肺复苏法(畅通气道、胸外按压、口对口人工会吸)进行抢救。 8.触电者心跳、呼吸停止时,应立即进行心肺复苏法(畅通气道、胸外按压、口对口人工会吸)抢救,不得延误和中断。
廓略有隆起即可,吹气量不能过大,以免引起胃扩张;3、吹气时间以占一次呼吸周期的1/3为宜。 二、心肺复苏(CPR) (一)实施CPR的对象:实施CPR并无特定的疾病对象,任何人只要处于呼吸与心跳停止的
达的各项工作指标,同时管理水平也有明显提高。 在业务建设方面,带领全科人员参加急诊抢救培训,掌握心肺复苏、电击除颤术等急诊抢救技术以及有关急诊抢救的程序、急救医疗器械的使用,同时完成“120”随车人员
是指血管内血液流动时对血管壁所施的侧压力。 30.心肺脑复苏: 心肺脑复苏是对心跳、呼吸停止的病人采用人工方法建立和恢复病人的循环、呼吸功能,同时积极保护大脑,最终使大脑功能完全恢复的一系列抢救措施称为心肺脑复苏。 四、筒答题(共15分)
(一)临床实践技能培训与大比武 医师学习训练的重点内容是:体格检查,心电图、医学影像结果的判读,徒手心肺复苏、气管插管、小儿呼吸机的使用、心脏电复律、急救止血,胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。
学会触电急救和心肺复苏法的基本知识。 1、 熟悉各类灭火器的原理、使用范围和使用方法; 2、 熟悉安全带、安全绳的使用方法; 3、 熟悉触电急救和心肺复苏法的基本知识。 1、
察触电者有无呼吸,摸一摸颈动脉有无搏动。 2、若触电者呼吸及心跳均停止时,应及时做人工呼吸,实施心肺复苏法抢救,并及时拨打120电话呼叫救护车送医院。途中绝对不能停止施救。 3、发现触电者应远离,并保持至少8米得距离。
增强全院护理人员的职业自豪感和护理队伍的凝聚力,5月8日晚上,护理部联合医务科、工会、团委举办了庆祝5.12国际护士节“双人心肺复苏操作技能竞赛”,有24各科室参赛,选手们以真挚的感情、生动的语言、亲身的经历充分展示了白衣天使的
掌握常用的急救药品的药理作用、副作用,掌握常用急救器械的性能、使用方法,熟练掌握常用急救技术,如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。机关门诊每年都有流感大流行季节,针对病人多、任务 重,尤其是儿科病
1、正确判断伤情和受伤部位。2、注意正确的搬动伤员方法,保护脊柱和骨折肢体。3、按先救命,后救伤的原则,先心肺复苏,后处理受伤部位。4、迅速止血,包扎伤口,固定骨折。5、尽快转送医院。 4、居家安全 1、触电
(四)医务科每季度进行一次培训、考核,具体时间另行通知。科室每月进行一次考核。要求有成绩、有试卷、有分析、评价。 (五)徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。 三基三严培训计划及实施方案2 20xx年XX中心卫生院三基三严培
X类岗位中,评选出XXXX名岗位标兵;各单位按照XXXX%的比例,抽取民警、辅警开展队列、体能、心肺复苏技能测试,并对抽测成绩进行公示,排名前两名单位,分局予以通报表扬,最后一名的单位在绩效考核中予以
12国际护士节,护理部举办了此次技能操作大赛。参赛选手为工龄3年以下的临床护士,每名选手均需参加单人徒手心肺复苏和静脉输液两项操作,由各分部组织进行初赛,每个分部按比例推选人员,共有69名选手进入决赛。本次大
导还慰问了在临床一线的护士,鼓励她们爱岗敬业,钻研技术,弘扬南丁格尔精神。三是在系统内部组织开展心肺复苏技能大赛,引导医护人员立足工作岗位,在业务上、技术上精益求精。 通过开展系列纪念活动,更大地
抢救工作快速顺利有序的进行,特制定以下预案。 1.把“三基三严”训练贯穿于日常工作,熟练掌握心肺复苏和各种急症抢救常规。 2.严格交接班,掌握各科危重病人情况,做到心中有数。 3.科室应备
脉率与收缩压之比 D.脉压差比收缩压 标准答案 :C 6.室颤最有效的治疗手段是除颤,每延迟1分钟复苏的成功率将下降 A.1%~5% B.5%~10% C.10%~15% D.7%~10% 标准答案 :D
1、零部件判废(简称K31) 3.1.4、科目四:作业现场应急处置(简称K4) 3.1.4.1、单人徒手心肺复苏(简称K41) 3.1.4.2、创伤包扎(简称K42) 3.2、组卷方式 实操试卷从上述四个科目中,各抽取一道实操题组成。
使用及适应症等。 (3)基本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、 打结、基本缝合方法等)和能
,不断强化护士急救技能,制定并完善抢救仪器操作规程,采取集中培训与个体化指导相结合,规范电除颤、心肺复苏、洗胃等急救技术操作;根据科室具体情况更进一步规范双人定位配合,并在抢救中灵活应用,为病人抢救争