2020年秋期高中开学第一课PPT课件模板
1. 开学第一课开学第一课高 中 开 学 / 复 学 教育好 / 好 / 学 / 习 天 / 天 / 向 / 上高中高中 2. 致敬青春的奋斗者开学防疫手册青年的历史担当目 录目 录 3. 首先,我们欢迎同学们返校,回到熟悉的教室
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1. 购物的学问 2. 春游通行证 3. 第一关 晒晒我的购物单 4. 我们一起去购物第二关 5. (本页无文本内容) 6. 购买商品 望 闻 问 试货比三家 7. 我会找朋友做游戏 8. 3.有质量检验合格证;
圆和以前学过的平面图形有什么不同?用手摸一摸剪好的圆形圆是用( )线围成的图形。 4. 你会用圆规画一个任意大小的圆吗?画完后想一想:想一想:圆规为什么能画圆?它有什么 特别之处? 画圆的过程中应注意什么? 小组之间比较一下,你们画的圆大小一样吗?不一样的原因是什么?
说说生活中,哪些地方还能看到圆? 3. 一、美丽的圆 4. “有了圆,我们的世界才变得美丽而神奇。”----------毕达哥拉斯(古希腊数学家) 5. 这些平面图形是由线段围成的。圆是平面上的一种曲线图形。长方形正方形三角形平行四边形梯形二、探究新知
3、请你用手势比划一下1米大约有多长? 1厘米有多长?4、1米还可以用多少厘米表示?1米=100厘米尺子米、厘米一、导学发现 (一)检查预习 3. 二、探究形成 (一)探究学习估一估数学书的长、宽和厚
1. 比例尺 2. 下面是某小学的平面图。 说一说:比例尺1:2000表示什么意思?1:2000的意思是 图上的1厘米 表示 实际的2000厘米。 3. 图上距离:实际距离 = 比例尺或图上距离实际距离=
统计图和统计表统计的结果都一样,不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来,统计图的统计结果是用粗细相同但高矮不同的直条表示出来,直条越高的数量越多,直条最矮的数量就越少,这样容易一眼看出来谁多谁少。认识条形统计图
1. 学前心理学 2. 学前心理学课程体系第一章 绪论 第二章学前儿童心理发展年龄特征概述第三章 学前儿童注意的发展 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展第五章 学前儿童记忆的发展 第六章 学前儿童想象的发展
Chapter.1燃烧与爆炸知识 3. 一、燃烧(一)燃烧的概念燃烧的反应过程极其复杂,游离基的链锁反应是燃烧反应的实质,光和热是燃烧过程中发生的物理现象。 燃烧是指可燃物与氧化剂产生化学作用而发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。
1. 一体化农业 种植管理服务以气象服务为集成纽带 2. 目录 CONTENT01020304业务背景环境分析 现状分析 市场情况 主要问题服务模式建设目标 体系设计 主要内容 服务成果市场建设盈利模式
特殊人群的临床用药特殊人群是指: 老年人 妊娠期及哺乳期妇女 新生儿及小儿22 3. 特殊人群的临床用药第一节:老年人用药33 4. 老年人用药 老年人用药 老年人生理、生化功能的变化 老年人药动学与药效学的特点
1. 普通高等教育法学规划教材 公司法 第五版 范健 王建文 著 法律出版社 2. 第一章 公司的内涵与变迁 3. 第一节 企业内涵的法律界定 4. 1.企业的法律含义 各国基本上不对企业概念作出法律上
赛马问题数学广角——优化 2. 游戏:比大小规则:两人玩扑克牌比大小的游戏,每人每 次出一张牌,各出3次,赢两次者胜。 第一组第二组 3. 一、复习旧知同学们,你听过“田忌赛马”的故事吗? 4. (本页无文本内容) 5
散曲,在元代兴盛,又称为“乐府”或“今乐府”,是一种同音乐结合的长短句歌词。散曲没有动作、说白,只供清唱吟咏之用。 6. 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。天净沙·秋【元】白朴
1. 客户关系管理PPT 2. 第一章 客户关系管理概述 3. 目 录第一节 客户关系管理概述及内涵第二节 客户关系管理的理念及建设 4. 学习目标13了解建设客户关系管理理念的重要性2理解并
作,小说、散文及戏剧著作有三四十种,并曾一版再版,并译成各种文字。作品富有人文精神,并蕴含爱国怀乡情感。 4. 1.全文共多少个自然段? 2.本文的中心句是哪一句? 3.课文每个自然段在结构上有什么共同之处呢?
意什么? 3. 上下楼梯时……尽量靠边右行走、不要奔跑 4. 上下楼梯应注意:1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。
1. PPT实用图像处理技巧本教程不借助任何Photoshop等图像处理软件 2. 申 明本教程主要针对PPT初学者及职场人士,内容涉及不借助photoshop等专业软件来处理PPT图片的一些技巧,涵盖工作中比较常用的图片处理方法。
遇到了一些问题。返回两端都栽的植树问题 6. 同学们在全长100 m的小路一边植树,每隔5 m 栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?每隔5 m栽一棵,共栽100÷5=20(棵)。对吗?检验一下。例题1返回探究新知两端都栽的植树问题
言链接语——是谁改变了我们第一章 什么是“5S” 第一节 5S定义 第二节 “5S ”起源与发展 第三节 5S要领 第四节 5S之间的相互关系 第二章 为什么要推行“5S” 第一节 5S八大功效 第二节 推行5S十大目的