五年级上册数学课件-2.2 初步认识轴对称图形 ︳西师大版(2014秋)(共17张PPT)
1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦! 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ,想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形?小组活动
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1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦! 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ,想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形?小组活动
白天载人四处走, 夜晚横卧在家园。猜一猜?(打一生活用品) 2. 各式各样的 3. 学习目标:看一看:各种鞋的特点 想一想:怎样表现与众不同的鞋? 试一试:展开想象的翅膀,用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。 4.
维新运动领袖之一,提倡维新变法。康有为的学生,时人合称二人为“康梁”。作者简介 4. 自读提示 自由读课文,要求读准字音,有读不通的地方多读几遍。 5. 百兽震惶 地履其黄奇花初胎一泻汪洋鳞爪飞扬美
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 习作:我的乐园1第2课时 3. 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点,表达自己的真情实感。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)
7. 组别两端物体数目间隔物体数目第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆109871312 8. (本页无文本内容) 9. 画一画画小棒和圆一一间隔排列,数一数小棒的根数和圆的个数,看看有什么关系?
学习了本组中的课文,看看每篇课文在结构上有什么特点,你是怎样学习的?想一想,在这些课文的学习中,你有什么问题或收获,然后大家交流一下自己的不同想法。 6. 语 文 园 地交流平台 7. 姗姗:我发现本单元的课文都很长,而且都是分成
、倾诉对象。坚持写日记,你会变成一个细心的人。偶尔翻看日记也会给你带来无穷的乐趣,使自己的习作变得有声有色。这节课我们就一同走进日记。 4. 例文引路8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动
1. 朋友 2. zheng23、纸船和风筝筝zhēng 3. 我写得好吗?纸一看结构二看笔画压线笔压线笔窄 宽 4. 祝折张抓扎但 5. 我会读幸 扎 愿 哭鼠 折 漂 抓 shŭ zhé piāo
1. 永远的歌声 2. 我们老师好,样样好,天下第一好。一·复习回顾 3. (一)自由读6、7自然段,说说你读懂了什么? 老师嗓子哑了,学生很着急,想尽一切办法为老师治病。明知进山有危险,还要进山为老师
平移、旋转现象有哪些特点?你看到了哪些数学信息? 3. 观察主题图,点明主旨 4. 动手操作,探究新知你可以利用学具像这样移一移吗?说一说,填一填1 5. 动手操作,探究新知①②由位置①向 平移 格 ,到位置②。右10 6. 动手操作,探究新知①②由位置①向
zhuài yāo 鼻涕 吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说,我们老师 ,样样 ,天 下第一 。好好好●●● 4. 老师生病 我们 向老师献上草药和小鱼决定上山采药挖草药、捉小鱼遇危险根据课文内容填空。
1. 13 白 鹅丰子恺莫旗民族实验小学 张配菊 第一课时 2. 成语填空闻( )起舞 ( )急跳墙 如( )得水 ( )目寸光 ( )到成功 顺手牵( ) 画( )点睛 画( )填足鸡鱼马龙狗鼠羊蛇
dǎo diànChóu gē da quán zhān 8. 缠绑纠捣甸仇疙粘痊瘩 9. 想一想这篇文章写了一件什么故事?先写了什么?再写了什么? 默读全文,思考: 10. 互不侵犯,互不干扰,和谐美好的生活环境
认真读课文,注意字的读音,试着把课文读通顺,然后说一说: 这篇课文一共有_____节。四 4. 我会读蓝天拉手铅笔盒彩色的梦聊天葱郁héliáoyù草坪pínɡ森林一般烟囱jīnɡcōnɡ精灵dīnɡ nínɡ结苹果bān字词学习叮
享受心安理得 2. 在法国“爱归里”小镇上,“我”耳闻目睹一对年逾八旬的老夫妇把自己花园里的鲜花送给大家,也得到了大家的赞美、感谢和帮助。 有一年暑假,“我”搬入学生公寓时享用到了前房客留下的食品和餐具
捕食野兽本领强。 ——猜一动物模样像狼脸儿长,三角耳朵猫儿黄,昼伏夜出捕肉吃,毛皮好做女士装。 ——猜一动物狐狸老虎0 2. 狐狸老虎请你用一个词语来形容狐狸和老虎。0 今天让我们一起去看看发生在他们身上的故事。
1. 唐僧师徒在五庄观见到的人参果你一定记忆犹新吧,太上老君八卦炉中的仙丹你也想尝一尝吧,因为这些吃了都可以长生不老,你知道吗?我们身边也有类似的“长生果”,它就是——书籍。 2. 人教版 语文 五年级
学习板块一: 这只白鹅总的特点是什么?从哪几个方面可以看出它的这个特点的?作者是怎样把白鹅的这几个方面写具体的呢?请默读3至7自然段,画出相关词语和句子,好好体会作者这样写的好处,并试着读一读,读出感情。
不求甚解 2. 宋代理学家陆象山语录读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。诸葛亮的读书方法新课导入 3. 每有会意便欣然忘食 好读书不求甚解
1. 坚持每天算一算2×1= 4×3= 5×3= 6×5=2×6+8= 2+3×4= 5×3-2= 4+2×2=21215302014138 2. 每份分得同样多,叫做平均分。 3. 找一找,那组是平均分?12平均分