三年级上册美术课件- 12 团包纸工 人教新课标(2014秋)(共14张PPT)
1. 瞧:还有这么多的好朋友都来了! 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 猜一猜 5. 团包 6. 12.团包纸工 7. 团包动物: 8. 团包蔬果: 9. 团包人物: 10. 其它作品:
您在香当网中找到 18942个资源
1. 瞧:还有这么多的好朋友都来了! 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 猜一猜 5. 团包 6. 12.团包纸工 7. 团包动物: 8. 团包蔬果: 9. 团包人物: 10. 其它作品:
(本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 由此可以得出: 像上面那些图一样,每份都是2个或者每份都是3个,4个,我们就可以说,每份分得同样多,这样的分法叫作“平均分”。 10
防药物中毒防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过大或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。 因此,小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病,每年也应
012345678910自然数特征:自然数的个数是无限的没有最大的自然数最小的自然数是0相邻两个自然数的差是1 7. 说一说从图中你发现了什么? 单号双号 8. 电影院排座位的规律:走廊181614121086421357
胡言乱语 议论纷纷 自言自语 窃窃私语 滔滔不绝 破口大骂 七嘴八舌 窃窃私语 19. 话音刚落 一本正经 自以为是 半信半疑 疑惑不解 满有把握 若有所思 眨巴眨巴 恍然大悟 不假思索 脱口而出 得意洋洋
残疾。他在数学的很多领域中都有贡献。新中国数学研究事业的创始人,也是中国在世界上最有影响的数学家之一。 4. 自学是艰难的,华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。 5. 初中毕业不久,由于家
酸是指能释放出H+的物质,如H2CO3、HCl、H2SO4等 酸 碱 质子 HCl Cl + H+ 碱是指能吸收H+的物质,如HCO3-、Cl-、SO4-2等 3. 食物、饮料、药物 三大营养物质中间产物
食道 8. MY RESUME胃→口腔→食道→大肠小肠→ 9. 口腔食道胃小肠大肠请大家完整的看一遍 10. 我们是不是可以这样整理 口腔 … …光滑的食道… …会蠕动的胃… …很长的小肠… …粗短的大肠…
9. (本页无文本内容) 10. 天然纹理联想: 11. (本页无文本内容) 12. 天然纹理 想一想,画中出现的 纹理是谁的? 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. 返回 16
拟人化的方法总结规律添加人的五官、表情、动作、服饰、再加上鲜艳的色彩,让人喜爱。 18. 动手实践请你亲自设计一个拟人形象, 比比谁设计的更生动有趣!
让人体从紧张的运动状态过渡到安静状态,心脏逐渐恢复平静,放松身心。02适当补充能量①5-10分钟后饮水(含盐)。 ②半小时至一小时后进餐。运动后注意事项 11. (本页无文本内容) 12. (本页无文本内容) 13. 5-10分钟30-60分钟
(本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16. 艺术实践小组完成一张有主题或者无主题的拼贴添画作品。 要求:构思新颖 构图合理 色彩鲜明 适当添画 17. (本页无文本内容)
把4张饼,平均分给5个孩子,每个孩子分得多少块? B 把2米长的钢管平均分成3份,每份长多少米? C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是多少平方米? 12. 3个 块是 块。14 13. 143块的
注重鞋的造型设计与色彩搭配。各式各样的鞋各式各样的鞋 12. 小小设计师 小组合作,运用各种材料和方法,制作一款造型独特、有趣的鞋。各式各样的鞋 13. 义务教育课程标准试验教科书第7册 美丽的鞋作业要求:设计新颖别致,有特点的鞋;
将线段比例尺0_____150_____300米,转化成数值比例尺。 方法: 1)根据比例尺的意义写出图上距离和实际距离的比 2)然后统一单位,化成最简单的整数比的形式。 1厘米:150米 =1厘米:15000厘米 =1:15000 7.
怪不得人们常常用绿色来粉刷房屋,以获得宁静和凉爽的感觉。 举例子 9. 我更要感谢它们,它们默默地保护着我们人类。伸张着的树冠如同一把把保护伞,那茂密的枝叶,把有害的微粒层层拦住。对这样的优秀的义务清洁员,我怎能不怀着深深的谢意! 打比方
(注意“肺”字的写法)(2)欣赏京剧名家的唱段,如京剧《沙家浜》中的下列选段:《智斗》《要学那泰山顶上一青松》……(3)阅读京剧大师的故事。
▊美 育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊ 目 录一、美育的意义与任务二、美育过程三、美育的要求 四、美育的内容与方法 3. ▊美 育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊ 一、美育的意义与任务美育定义 美学教育,又称审美教育。
(本页无文本内容) 3. 一名学子,怀着对仕途的强烈追求而孜孜苦读,却屡屡落第;一介凡夫,他本可以衣食无忧地过着平凡的生活,却选择了十四年短暂而又辉煌、充满腥风血雨的日子;一个俗子,他却自称是上帝天父
1. 《物流管理》第一章 绪论 2. 1.1 物流概述物流概念的来源和发展 :物流是“物的流通”(physical distribution)的简称,在经济活动特别是商业活动中,离不开物的流通,它是和