高中英语必修三练习
英语必修三练习 必修三 unit1 一、词类转换 用括号内所提供词的适当形式填空。 1. Della’s eyes were full of ________ at the ________ news
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④实施平原绿化工程 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一,具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能,被称为“地
学科 英语 年级/册 必修三 教材版本 人教版 课题名称 Unit 3 The Million Pound Bank Note The basic rules of the Objective Clause
、儒家主张的“大一统” 思想有利于巩固中华民族的统一,在今天更是有着现实意义。 儒家思想的现实意义及对待儒学的正确态度 三、道家 1.老子的思想(道家学派创始人) 1)、“道”为世界万物的本原; 2)、政治主张:“无为而治”;小国寡民的主张。
高中生物必修一 必修二 必修三 知识点总结(人教版) 必修一 《分子与细胞》 (一)走近细胞 一、细胞的生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式:寄生在活细胞 病毒
人工修复:昔日江苏盐城大丰区斗龙河畔的盐碱荒滩,通过整理水系、疏浚河道、植树造林等多种生态修复措施,变身梅花湾。 4. 分别举例说明三种类别的自然保护区。 表3.2 5. 设立自然保护区的重要意义。 (1)自然保护区涵盖的森林、草原和
3、免疫系统功能:防卫、监控和清除 4、人体的三道防线;第一道防线:皮肤、黏膜 非特疫性免疫 第二道防线:体质中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫 第三道防线:特异性免疫 细胞免疫 若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由
必修3 Unit 1 1. take place _________ 2. beauty n. __________ 3. harvest n. & vt. & vi. __________ 4. celebration
生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分 稳态 知识点总结 (细胞质基质 细胞液) (存在于细胞内,约占 )、 1.体液 血浆 = (细胞直接生活的环境)组织液
高中数学必修三知识点供借鉴 高中数学必修三知识点 一、集合有关概念 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性; 2
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率 答案:D 解析:考查生物育种的有关知识。从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株,一共采取了三种育种手段:杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。过程①是多次自交和筛选,使得纯合高蔓抗病植株的比例提
高中英语(必修3)教学设计与反思 Unit 2 Period 1 Warming Up, Pre-reading, Reading & Comprehending 1. Teaching Aims 1)
1.通过细菌数量增长的分析,掌握构建种群增长模型的方法。2.通过“J”型和“S”型曲线分析,理解种群数量变化的影响因素及其内在逻辑关系。
理解频率和概率的区别和联系. 难点:理解随机事件的频率定义及概率的统计定义及计算概率的方法, 理解频率和概率的区别和联系. 三、使用说明及学法指导: 1.要求学生先阅读教材118—120页,然后仔细审题,认真思考、小组配合规范作答。
能及。”) 文章内容探究 28. 1、第二段与第一段是怎样联系的? 2、此段分论点? 3、作者从哪三方面进行对比论证?1.通过针砭时弊,从反面论证第一段所提出的中心论点。2.师道之不传也久矣!欲人之无
Hui by copying her menu. ( ) 三.Read the passage again and fill in the blanks. Wang
高二政治必修三《文化与生活》知识点总结 文化与生活知识点总结由学习频道为大家提供的范文,仅供参考! 一、文化与社会 1、体味文化:①文化形式各种各样。②文化现象无时不在,无处不在。③不同区域的文化各具特色。
Talk about festivals and celebrations▲ Talk about the ways to express request and thanks▲ Learn to use Modal verbs▲ Write a similar story with a different ending
4、正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。血
面对本框教学进行说明。 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 本框位于高中政治《文化生活》的第三单元第七课《 我们的民族精神》,是在让学生了解文化的影响,感受中华文化的伟大力量的基础上,深刻理解伟