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小升初数学复习试卷3套（附答案） 数 学 试 题（第一套） 一、填空。（16分，每空1分） 1、南水北调中线一期工程通水后，北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的

期末总复习 方法技能提升卷1计算的挑战 一、我会填。(每题2分，共12分) 1．因为3.2×1.5＝4.8，所以32×0.15＝(　　)，48÷3.2＝(　　)。 2．(　　)×2.5＝12，(　　)÷2

期末总复习模块过关卷(四) 一、填一填。(每空1分，共15分) 1．0.5公顷＝(　　　　)平方米　　　　0.9时＝(　　)分 2．水果超市的苹果价钱是每千克8.65元，买3.6千克这种苹果要付(　　　　)元。

期末专项复习卷(三)物态变化及光现象 一、选择题 1．[2015·江西] 以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是(　　) A．中考考场的室温约为50 ℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃ C．洗澡时淋浴水温约为70

小升初复习冲刺卷及参考答案 一、填空。(每空2分，共24分) 1．把4.05，0.4705，41%，0.411和从小到大排列，排在第四位的是(　　)。 2．定义一种新运算a*b＝2a×(a＋b)，那么4*5＝(　　)。

前后鼻音复习练习卷 找出正确的读音并圈出来。（或者：读一读，对的打勾。）  1、ɑn   ɑng    山(shān  shāng)  晚(wǎn  wǎng)      半 (bàn  bàng)     

A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】B 6. 【易】（河南省实验中学 2011 年内部中考数学第一轮复习资料 4）下列命题中，正确 的是（ ） ① 顶点在圆周上的角是圆周角；② 圆周角的度数等于圆心角度数的一半；

技能试卷（一） 一、简答题（每小题8分，共40分） 1、人本管理的基本内容?①人的管理第一②以激励为主要方式：③建立和谐的人际关系；④积极开发人力资源；⑤培育和发挥团队精神。 2人力资源选拔的方法?

法理学期末复习试卷 一、单选题（） 1.在执法和司法实践中，由于实施该法的社会条件已经消失，实质上导致一部法无效这称之为（　）。 A．法的溯及力问题 B．法的明示失效 C．法的默示失效 D．法的社会效果

2020春高二生物第4周周测卷3 班别 姓名 成绩 1．下列有关细胞物质组成的叙述，错误的是(　　) A．蛋白质都是在核糖体上合成 B．糖类在细胞中都作为能源物质 C．所有细胞都含有磷脂分子 D．所有细胞都含有DNA和RNA

期末总复习模块过关卷(一) 一、填一填。(每空1分，共18分) 1．1.25×18按(　　　　)算出积，点上小数点后即为此式的积，积的末尾有(　　)个零，去掉0后，积是(　　)位小数。 2．一个数(

期末总复习 方法技能提升卷3运用等式的性质和各部分之间的关系解方程 一、我会填。(每空2分，共14分) 1．(　　　　　　　　　)叫方程。 2．等式两边加上或减去(　　　　)，左右两边仍然(　　)。

期末总复习模块过关卷(三) 一、填一填。(每题2分，共20分) 1．三角形的面积是2.7 cm2，底是1.5 cm，高是(　　)cm。 2．一个平行四边形的底是8.5 dm，高是4 dm，与它等底等高的三角形的面积是(　　)dm2。

期末总复习 方法技能提升卷4阴影与组合、规则与不规则面积的对比 一、我会填。(每空2分，共22分) 1．下图中，每个小方格的面积是1 cm2，这个平行四边形的面积是(　　)cm2，阴影部分的面积是(　　)cm2。

八（上）语文背默期末复习卷（BXH WZY） 班级 姓名 号数 一、诗歌17首 1、青青园中葵， 。阳春布德泽， 。 常恐秋节至， 。 2、百川东到海，何时复西归？________ ， 。 3、东皋薄暮望，

期末总复习模块过关卷(二) 一、填一填。(每空2分，共32分) 1．食堂有一堆煤，如果每天烧3.5吨，可以烧15天，如果每天烧2.5吨，可以烧多少天？此题先要求出(　　　　　　　　)，列式是(　　　　　　　　)。

班级：一（ ）班 姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、45中4在（ ）位，表示（ ）个（ ）；5在（ ）位，表示（ ）个（ ），再添上（ ）个一就是50.

第8单元总复习 班级： 姓名： 学号 书写： 等级： 一、 填一填 1、57里面有﹙ ﹚个十和﹙ ﹚个一。 2、由9个一和4个十组成的数是﹙ ﹚。 3、96中“9”在﹙ ﹚位上，表示9个﹙ ﹚，“6”在﹙

部编版二下第四单元基础复习 知识清单+单元检测 部编版二下第四单元基础复习 【知识梳理】 第四单元基础知识梳理 一、易读错的字 拉手（lā） 拉开（lá） 结实（jiē） 结网（jié） 教育（jiào）

中考一轮单元复习：《第九单元 溶液》（第一课时） 〖设计意图〗 探索“习题型复习课”的操作流程和作用 探索如何在复习课中体现“以学为主，以学定教”的教学理念 〖重点难点〗 饱和溶液和不饱和溶液的相互