人教PEP六年级下册英语全册课件
Are You ? Unit 1 3. Part A 4. 教学重点: ①新词汇的识记与理解; ②句型How tall are you?的运用; ③Let’s learn 部分的对话的理解。 教学难点:
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Are You ? Unit 1 3. Part A 4. 教学重点: ①新词汇的识记与理解; ②句型How tall are you?的运用; ③Let’s learn 部分的对话的理解。 教学难点:
million. Historically. 该句就是一个最简单的主语+系动词+表语的句型。在这个句型的前面有一个分词短语,在这个句型的后面有一个介词短语,合在一起,就将这个城市的地理位置、规模、人口等等内容表述出来。
对应(至于B中元素是否在A中有元素对应 不必考虑,即B中可有“多余”元素). 理 解: 10. 一种对应是映射,必须满足两个条件:①A中任何一个元素在B中都有元素与之 对应(至于B中元素是否在A中有元素对应 不必考虑,即B中可有“多余”元素)
时UNIT1 Can you play the guitar? 2. 学 习 目 标学习本课时新词汇、句型: 词汇:guitar, sing, swim, dance, draw, chess, speak
书信是电子商务活动中进行沟通的最主要手段之一。在本课和以下四课书中,我们将给出一些书信案例和常用句型。关于书信的结构和格式,在此不做赘述。只要灵活掌握常用句型,写出一封规范的书信并不困难。 先熟悉一下一般书信正文常用的开头语句和结尾语句,然后在看各种不同内容的书信。
疑问要马上解决;三是熟记课文的重点单词和句型,并达到背诵的程度;四是在经典句型的基础上马上转换各种相类似的内容,扩充进去,达到应用自如;五是将刚刚学会的经典句型马上应用到现实生活当中;六是要大胆地读出声音、说出声音来,消除羞涩。
学习了下列单词: ruler, eraser, pencil, crayon。 2.学习了表达自己拥有什么的句型: I have a/an ... 21. 七彩课堂 伴你成长onetwoHomework读背“Let's
BINGO游戏 耳语(Whispers)快乐传声筒 火眼金星 12. 输出类游戏:“碰地雷” 快乐传真 滚皮球(句型) 藏卡片 Good memory What’s in my bag? 投骰子(单词) 击鼓传花(前后两人来练习对话)
yellow, green, blue。 2. 学习了“I see red/yellow/… ”句型。 3. 学习了“Show me …”指令。 26. 七彩课堂 伴你成长用所学颜色画一幅 画,将英
u 表现出感兴趣的样子 u 了解客户的肢体语言 肢体语言13 14. 常用的问句型式(开放式) 可获得的信息型式(封闭式) 发问14 15. 生命中 影响您最深的一个人 15 16
睡觉了的大海是什么样的呢?她像谁? 睡着了的大海抱着明月、背着星星,很像一个慈爱的母亲。 8. (本页无文本内容) 9. 重点句型学习:像……示例: 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。 太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
25元/瓶 34. 1.5 地区经理考核1.5.3 地区经理月度管理考核内容及权重 考核指标权 重得 分必考项目人均劳效毛利率选择项目多品种导入开发计划完成率信息收集上报回款完成率社区科普宣传次数办事处人员
conversation and act it out. (四人一组选一副图,编对话表演)??参考句型: Good morning! Hi! Hello! Excuse me. Is this/that
eye, nose, mouth, arm, head, body, leg, foot 2.复习了下列句型: —How are you? —I’m fine, thank you/Very well, thanks
学习了下列单词:ear, eye, nose, mouth, face 2.学习了介绍自己五官的句型: This is my … 3.学习了下列指令:Close your ... Open your
学习了下列单词:head, body, hand, arm, leg, foot。 2.学习了介绍身体部位的句型: This is the … 3.学习了指令:Clap your hands. Touch your
分的时间是15分钟。 Ⅰ.听写 6. 第一遍:重点听主题思想、重点词第二遍:分清主次信息、重点抓 句型结构和关键词第三遍:补充次要信息, 如修饰语、定冠词等等第四遍:检查、仔细核对写出基本的70%-8
四年级学生经过接近一年半的学习,学习了一定量的动词短语,学习了一般现在时和现在进行时两个时态。加上第七模块there be句型的学习,学生能够用英语描述的场景和内容,显著增加。同时,这个阶段的学生活泼好动,学习态度积极,爱模
开放式问句的句型Who 是谁 How many 多少 What 是什么 How to 怎么做 Where 什么地方 When 什么时候 Why 什么原因5W+2H 22. 封闭式问句的句型是不是? 对不对
测试及评价机制 7. 怎么为初中体育教学做准备体育中考改革(50分)结业考试阶段考试平时测试选考项必考项:男子1000米、女子800米(15分);男子引体向上、女子仰卧起坐(10分):篮球、足球、排球