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1、已知a∈R，那么“a>1”是“1a < 1”的 条件。 A：充分而不必要条件 B：必要而不充分条件 C：充要条件 D：既不充分也不必要条件 2、若定义在0，+∞上的fx=xx2+1，试求出fx的值域。 【

8．色彩是光和物质同人眼的生理机能所产生的视觉现象。色的来源是光，没有光就没有色彩，光是人们感知色彩存在的必要条件。( √ ) 9．逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动。(√ ) 10．一

p:x=−1，命题 q:x=1，则 p 是 q 的    A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 非充分非必要条件 二、填空题（共5小题；共25分） 21. 若二次函数 y=8x2−m−1x+m−7

的导数值为0是函数y＝f(x)在这点处取得极值的(　　) A．充分不必要条件　B．必要不充分条件C．充要条件 D．非充分非必要条件 6.已知函数f(x)＝x3－px2－qx的图象与x轴切于(1,0)点

科学概念目标 ： 1. 知道蚕卵能孵出蚕，是蚕生命的开始，知道蚕卵和蚁蚕的外形特征，知道蚁蚕生活和生长所需的必要条件。 2.了解其他动物的卵，发现卵的异同点。 科学探究目标： 1. 经历对蚕卵、蚁蚕的观察和描述过程，获得对科学观察的认识和了解。

4．对于可导函数，有一点两侧的导数值异号是这一点为极值的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　C [解析]　只有这一点导数值为0，且两侧导数值异号才是充要条件．

，否则一律得零分. 13.“”是“直线和平行”的（ ） A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.非充分又非必要条件 14.已知函数，则（ ） A.是奇函数，且在上是增函数 B.是偶函数，且在上是增函数

深刻了解。这是做好工作、 避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息 时和他们说说话，在闲谈过程中

了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着

（C）（1，1） （D）（0，1） 5．阈值条件是形成激光的（ C ） （A）充分条件 （B）必要条件 （C）充分必要条件（D）不确定 6．谐振腔的纵模间隔为（ B ） 7．对称共焦腔基模的远场发散角为（ C

2 C. 3 D. 4 4.设，则“”是“”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5.已知，，，则a，b，c的大小关系为 A B. C. D.

C．有些全等三角形的周长相等 D．有些全等三角形的周长不相等 3．设，则“”是“”的 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．既不充分也不必要条件 D．充要条件 4．函数的定义域为 A． B． C． D． 5．函数的图象大致是

y)＝0的解”是“曲线C的方程是f (x， y)＝0”的( ) A．充分非必要条件 B．必要非充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．设圆M的方程为(x－3)²＋(y－2)²＝2，直线l的方程为

教育，严格按照领导的要求完成工作。还要与同事搞好人际关系，因为一个良好的人际关系是完成各项工作的必要条件。 今后，在领导的指导和带领下，我将进一步提高自己，把掌握的知识融入到实际工作当中，更好的为群众

的深刻了解。这是做好工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了

13．设, 则 “”是“”的__________. A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 14．如图，是直三棱柱，为直角，点、分别是、的中点，若，则与所成角的余弦值是（

关系。 过渡时期的总路线反映了历史的必然性。 1.实现社会主义工业化是国家独立、富强的必然要求和必要条件 工业落后是旧中国国弱民穷、落后挨打的重要原因，实现工业化是近代以来中国人民的强烈愿望，也是中国

面内两条相交直线都垂直”是“直线l与平面垂直”的（ ） Ａ．充分非必要条件　Ｂ．必要非充分条件 C．充要条件　Ｄ．既非充分又非必要条件 4、已知平面α⊥平面β，α∩β= l，点A∈α，Al，直线AB

互协调、密切配合的领导班子，是充满活力、有序运行的领导班子。班子和谐既是和谐社会的组成部分，更是必要条件。和谐社会是社会的各种要素和关系相互融洽的状态，是一个系统的概念。在这个系统中，班子和谐的份额很

这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨