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1. 18 富饶的西沙群岛知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 描写大海景色的词汇 波澜壮阔 波涛汹涌 海阔天空 惊涛骇浪 风平浪静 水天一色 一碧万顷 白浪滔天 一望无际 风急浪高词语积累 3

什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？ 15. 蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。 16. 冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。

1. 部编版二年级上册语文园地二 2. 查字典 同学们，读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办呢？葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

如何做到用眼卫生？怎样养成良好的卫生习惯？ 15. 1.看书写字时，坐姿要端正、不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课。爱护眼睛小常识 2.读书写字时，光线要明亮、柔和、稳定；不写过小过密的字，以免看字过近，增加眼的调节。 16. 3.看电视、电脑等一小

相传法海后来在雷锋塔倒后，怕被追杀，躲到贝壳里了。 14. 粱祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯，后来家里要祝英台回家，梁山伯十八里相送。祝英台欲表明身份，在暗示无果情况下说家

3、养成良好的行为习惯。 4、培养学生的责任感。 5、培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、养成良好的读书习惯，创建书香班级。 10. 03班级制度建设■ 我的班级我的岗■ 班级公约、班规 11. 班长五名

感受什么？ 2、在课文中画出最能体现战士爱岛的句子，多读几遍，并在旁边写上自身的感受。 （方法：先读书，写出自己的感受，再在小组内交流。） 预时5分钟 小组长主持深入探讨问题： 今天的海岛战士，在生活

1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑn en in un ün12 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧！复韵母 ɑi ei ui iu

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2. 第1课时 3. 每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 4. 2 祖父的园子 5. 初读课文，整体感知 自由读课文，要求：读准字音，读通课文。思考：课文主要写了什么？

生命之旅游戏规则：游戏过程：游戏控制：游戏感悟：1。两两相对而坐，一人眼睛蒙上，一人闭上2。聆听感悟：回忆人生从出生到老年的种种经历 追悼会上的情景、重回人间3。人生旅途，两两牵手走过一段模拟人生， 中途调

产党从幼年走向成熟的标志。第17课 中国工农红军长征三、遵义新生——命运的转折 五军团政委李卓然回忆说：我到遵义后，毛泽东同志当天就在他的卧室接见了我……当我谈到部队已经怨声载道时……毛泽东同志肯定了

活动兴趣题材，如腰鼓、 秧歌、书法班； 如四季花城沙龙：邀请陈绍华，陈绍华设计作品展； 邀请王安忆，回忆忧伤的年底； 市场：不断的人情化的活动形成四季花城是非常富有人情味的社区，以打动更多的人 对四季花城的好感；2001

落后的员工是“烂苹果”，必须拿出去，否则我们全都会腐烂。 3、集体记忆法： 口头语：我们讨论这件事的目的，对当事人本人并不是最重要的，而是形成我们集体的记忆，这样我们的团队才能共同成长！ 24. 经理人常犯的四大执行错误

民的团结互助关系体现在哪些方面？ 5. 交流、融合，共创中华文化忆往昔 6. 郑成功在高山族人民配合下收复台湾。共同开拓疆土、共御外侮忆往昔抗日战争中英勇杀敌保卫祖国的回民支队。 7. 都成了国家的主

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性诉求东南品牌形象推广的框架 43. 与众不同的主张不可磨灭的记忆成为议论的焦点艺术升华的塑造描述明确的消费利益创而有意，直指人心创忆创异创益创艺创议创意东南品牌形象推广创意策略的研发 44. 以主干

有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。相关介绍 7. 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反

的消费因持续有效的散发XX魅力的爱不释手的赠品完成无限的公众传播，而非大众的赠品不激起收藏把玩、记忆、转赠的欲望。 17. 三、展露西域风情，以品味诉求品质——美表演 组建演技出众、演员美艳、编排合理