人力资源管理第6章
管理的目的 发展的目的 3. 技能激励环境机会绩效内因外因 4. 二、绩效考核的方法1、主观考评的方法 描述法:适用于高层管理人员 序列法:适用于员工差别较大,员工较少的企业 对偶比较法 交替排序法 强制分配法
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社会实践与工作经历(项目经验) 包括校内与校外、与专业有关或无关 学生干部工作、社团、社会实践、志愿者工作、实习、兼职等一切活动 15. 简历的内容 4 社会实践与工作经历(项目经验) 练习: 请写出学校里最值得骄傲的三件事
轻的国外服务新闻官员。这些年轻的外交官在国外代表美国传达给世人的形象,他们担任图书馆人员、策划文化活动和代表美国向当地团体发表演说,而实际上是希望借此赢得更多人对美国的喜爱,进而支持美国的政策。然而,
作者通过列举雨天和晚上这两个典型的时间段,写出了孩子们通过天窗产生了丰富的想象,从而让我们感受到了天窗给小时候的作者带来的快乐。 因此,我们的作文要让读者感受到乐园带给我们的快乐,就必须通过对具体的事例的描写来体现。
以社会效益为宗旨、一系列相互联系并且相互作用的为实现一个或几个特定目标的、 有一定预算的、 在特定的时限内完成的活动(工作)。 6. 公益项目的作用完成组织使命的手段 社会组织的产品和服务 筹资的依据 育人、育机构的有效载体
图中获取所需要的 社会信息。 6. 1、通过观察平面图,学会识别地图三要素,并能利用 平面图描述一个地点的位置。2、感受自己所在的社区生活,体会社区的特点和功能 以及对人们生活的影响。3、在生
应用3素质研究 与开发1 选定职位 选择绩优人员 行为事件访谈 收集数据、信息归类与编码 提炼素质项目 描述素质特征 建立素质模型 对素质模型进行评估与验证 选择标杆企业进行比较 确认素质模型 战略性人才规划
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分析 3. 工作要素:工作中不能再继续分解的最小动作单位。 任务:为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责:组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权:依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位
分析 3. 工作要素:工作中不能再继续分解的最小动作单位。 任务:为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责:组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权:依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位
分析 3. 工作要素:工作中不能再继续分解的最小动作单位。 任务:为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责:组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权:依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位
独立工作阶梯:专业技能 7. 二、员工绩效评估的方法书面描述法 关键事件法 评分表法 行为定位评分法 多人比较法 目标管理法 8. 2.1 书面描述法由评估者针对员工表现撰写记叙性材料 员工的长处 员工的不足
仔细阅读个人的背景资料(包括02P值和Q值、民主评议、Q值) 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结,用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来,提出今后的发展计划,形成述能总结(可以是10页左右的PPT)
仔细阅读个人的背景资料(包括02P值和Q值、民主评议、Q值) 对自己从02Q1以来的能力状况进行系统总结,用典型事件清楚地把自己的能力优劣势展现出来,提出今后的发展计划,形成述能总结(可以是10页左右的PPT)
月26日日本能率协会集团JMAR日本能率协会综合研究所 2. 1、2001年度推行CS的活动目标以至今推行CS取得的成果为基础,2001年度期望进一步扩大活动的范围.不满意度降低 确凿成果让客户感到非常满意, 强化CS的推行
1. 胜任力招聘法主讲人:贾长松 2. 贾长松是谁现任职务: 北京六君桥企业管理顾问中心董事长社会活动: 全国MINI-MBA教育中心人力资源管理专业讲师 CHRP(人力资源管理师)认证特约讲师 受邀参加多家高校企业管理在职班教授
人员招聘需求应建立在对组织内部现有员工认真分析的基础上; 组织内外部的环境因素也会对招聘需求产生较大的影响; 12. 你可以描述公司的组织结构以及每个员工在其中的位置? 你可以根据职位职责来指导你员工的工作? 你可以说明每一职位必备的任职资格和理想的任职资格?