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1.官员们一边看一边议论。 2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 3.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。第三关缤纷的雪山世界 20. 看图片仿照例句说一句话。爸爸一边 ， 一边 。 姐姐一边 ， 一边 。我会说

风期雪压　 (　　　) (4)噪音 告诫 笔杆 豪不犹豫　 　(　　　)丧绝欺毫———— 4. 3．看拼音，写词语。(12分) ɡǔ lì yóu yù ǒu duàn sī lián piāo bó mín zú

忘得也快 只有自己弄明白的才有效关于训练的重要语录 6. 1 介绍怎么做？ 2 示范怎么做？ 3 解答怎么做？ 4 尝试怎么做？ 5 总结怎么做? 示范 答疑 演练 说明 结论PINGANT26～怎样设计训练课程的架构？训练课程的五步法

1. 如果你独自一人被困于一座孤岛上，你会怎么做？努力求生自暴自弃如何求生？ 2. 5 鲁滨逊漂流记（节选） 3. 创作背景 《鲁滨逊漂流记》发表于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。

位 描 述岗 位 设 计岗 位 绩 效 考 核管理经验共享 绩效考核是什么 绩效考核为什么 绩效考核怎么做 20. 管理经验共享“一次把事情做对的成本最低”（管理经验）考核的出发点：推进MBO-目标管理

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长有什么关系？ 17. 1.课文以“桃花心木”为题的用意是什么？课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。通过“桃花心木”，告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起

《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。 背 景 6. 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。

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2、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上（您） 这样（有闲情雅致）的人呢！ 3、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 别说相公痴，还有比相公更痴的人！ 10. 1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷 威严的句子是

第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。 10. 全文也可分为两段。 第一段（1自然段）写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（2——5自然段）写观潮的经过。 11. 一、在带点字的正确读音下面划“√”。 霎时（shà sà）

以《穷人》为例来谈一谈。 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。 5. 我们还可以通过

(本页无文本内容) 13. 在这样危险的情况下，我们一般该怎么做？ “此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。”所有地震知识都教人们这样做。 14. 但是李博士和青年是怎么做的呢？李博士沉着地站着， 青年静静地躺着。

　2.讨论： （1）为什么想发言时要先举手？ （2）如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？ 3.全班交流汇报。 15. (本页无文本内容) 16. 　小结： 想发言时要先举手，得到允许

板书设计我要的是葫芦有蚜虫想要不治得不到只要葫芦不管叶 叶枯果落无收获 30. 随堂练习一、根据拼音写词语。 yì kē huā xiè qí ɡuài （ ） （ ） （ ）一棵花谢奇怪 31. 二、根据课文内容填空。

子。 02 18. 家庭教育孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。

人对陆慧晓说:“您的身 份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道： “我 平生最厌恶别人对我无礼，我怎么能用自己所厌 恶的行为去对待别人呢？” 7. 朱冲还牛 晋朝时有个人叫朱冲， 他小时候十分好学，但家