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第一，谁当介绍人。公私有别，家里要来了客人，谁是介绍人呢？女主人。单位来了客人谁是介绍人呢？专职人员、公关、文秘、办公室主任、外办、接待办的领导和同志。 第二，介绍他人认识之前要了解双方的意愿。 66. 三、称呼1. 国际

议呢？让我们这个中秋节过得充实而又有意义。 3. (本页无文本内容) 4. 　 2.小组合作交流：怎样过才能使我们全班的中秋节更有意义？ 3.学生在组内交流讨论。老师用手机拍下每个小组交流的情况。 4

1、我会读 4008 0501 3070 0400 读作： 读作： 怎样读亿以内的数？ 2、我会写 一千零五十万零三十 十万零五 写作： 写作： 怎样写亿以内的数？ 复习旧知四千零八万零五百零一三千零七十万零四百

管理:通过文化来达到条理化 Management: Man+age+ment 有年纪的人可做官 5. 泰勒的定义管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术. (Management is the art

国作贡献的思想感情。 4. 詹天佑轻读课文第四自然段，回答问题。 在勘测线路时，詹天佑是怎样说、怎样 做、怎样想的？在课本上找出答案，可以小 组讨论，谈谈自己对这几个问题的理解和体 会。 5. 詹天佑

2时 间9：0011：0013：0015：00与7：00比 水位下降/cm 12 24 36 48你是怎样理解表中信息的？互相说一说。每次观察的时间都间隔2小时。到9时水位下降到了12厘米，到11时水位下降了24厘米…

“我们爱你，所以这么严格要求你。” 同学们，你们有过这种情况吗？你觉得李刚的爸爸爱李刚吗？我们应该怎样理解父母的爱呢？ 2. 口语交际：父母之爱 3. 事例2：王小雅的妈妈每天都帮她收拾房间，整理书包

跟着 神气活现 摇头摆尾半信半疑 东张西望纳闷 撒腿就跑谁在……做……。 9. 这究竟是一只怎样的老虎，又是一只怎样的狐狸？请同学们默读第1自然段，想一想你是从哪些词语读出来的？ 10. 在茂密的森林里，

1桶水有12L。3桶共多少升？ (1)你知道了什么？(2)要求“3桶水共重多少升” 怎样列式？ 求3个12L，就是求12L的3倍是多少。21.出示问题12×3你是怎样想的？探究新知 知识点1：一个数乘分数的意义（教材第3页例2）

些内容。 ⑶　保留的部分是怎样连接成文章的？ ⑷　朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。 13. 选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写 准备缩写的文章（《草

江南，风景如画，秀丽多姿。古往今来，多少文人墨客挥洒文字，寄情山水。那么，在李白、刘禹锡、白居易的笔下，江南有着怎样的美丽风光呢？让我们走进《古诗词三首》去细细品味吧！ 2. 独坐敬亭山 [唐]李白古诗词三首第一课

进行补充。讨论要求 6. （1）我们应该怎样借阅图书？ （2）借到同学们手上的图书应该怎样爱护？ （3）怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？ （4）应该怎样管理图书的借阅？ （5）借出去的图书，要何时归还？讨论注意

同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗？这些时间是怎样分配的呢？ 篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题，今天我们就来共同探讨解决。 5. 二、探索新知上半场和下半场各得多少分？ 6. 怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”

幽默风趣。 4. 学习板块一： 这只白鹅总的特点是什么？从哪几个方面可以看出它的这个特点的？作者是怎样把白鹅的这几个方面写具体的呢?请默读3至7自然段，画出相关词语和句子，好好体会作者这样写的好处，并试着读一读，读出感情。

（1）课文主要描写的是谁？它有什么特点？ （2）作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。 整体感知 6. （3）作者对白鹭是怎样的情感？你能找出相应的句子吗？ （4）你能给课文分成几部分，每部分的内容是什么？ 7. 清田独钓图

管理:通过文化来达到条理化 Management: Man+age+ment 有年纪的人可做官 5. 泰勒的定义管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术. (Management is the art

信息化问题及改进措施目录 3. 企业外部环境内部条件目标 4. 愿境—未来的期望 5. 我的两年愿境1、电子商务怎样帮助我的员工提高工作效率？ 6. 我的两年愿境2、我的客户对我的独特的服务有什么看法，为什么他会满意的继续跟我们进行业务？

思考：诗中的星星象征着什么？ 这首诗以星星为主要意象并以假设为前提抒情写意，那么诗中的星星有怎样特定的情景和意味？ 诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？ 14. 这首抒情诗以“星星”象征光明。即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西

对比，更显出家庭的温暖。 31. 室内的描写是围绕哪个词语写的？温暖而舒适这段文字表现了渔夫和桑娜怎样的人物形象？是通过什么表现出来的？勤劳，通过室内外环境描写表现出来的。 这种不直接描述人物特点，而是通过环境来烘托的方法又叫侧面描写。

信息化问题及改进措施目录 3. 企业外部环境内部条件目标 4. 愿境—未来的期望 5. 我的两年愿境1、电子商务怎样帮助我的员工提高工作效率？ 6. 我的两年愿境2、我的客户对我的独特的服务有什么看法，为什么他会满意的继续跟我们进行业务？