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P7 严密性。这是因为初中只要求学生对能量的概念有初步的认识。教材列举了风、流水等能够做功，以便使学生对运动物体具有能量形成比较清楚的具体印象，同时也为讲水能和风能的利用埋下伏笔。由此引出了动能的概念，用实
P10 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa[来源:Z.xx.k.Com] 9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而
P7 ） A．足球在阻力作用下停止滚动 B．弓在拉力作用下形状发生改变 C．静止的汽车在牵引力作用下运动 D．树上的苹果在重力作用下落地 4．如图所示，小强和大勇一起在用拉弹簧锻炼身体。比较（a）、（b
P4 第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 【教学目标】 知识：1、知道阻力对物体运动的影响。 2、知道牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 3、知道一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 能力：1、会探究阻力对物体运动的影响。
P15 ，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。 23．如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向__
P7 第九章压强2021-2022学年人教版物理八年级下册巩固基础（4） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一
P6 中出现错误： 。 (2) 利用改正后的测量数据分析，石块受到的浮力 F浮= ；排开水的重力 G排= 。（用图中物理量符号表示） (3) 改变石块浸入水中的体积进行多次实验，可得出 F浮=G排，则物体浸在液体中所受的浮力等于被物体排开的
P3 （2）高举的重锤、高山上静止的石头具有重力势能 （3）拉开的弹弓、拉开的弹簧具有弹力势能 得出：物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫做重力势能；物体由于发生弹性形变而
P10 统编版语文八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 一等奖创新教案 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 1.了解作者及写作背景，感知主要内容。 2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。
P9 《钢铁是怎样炼成的》近年中考真题考点整理 人应当怎样度过自己的一生？前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中，通过主人公保尔·柯察金的实际行动，给出了响亮的回答：为人类的解放而斗争！ 《
P1 学科： 物理 年级： 八 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 9.5探究-使用机械是否省功 课时 1 课型 展示 学 生 活 动〔自主参与、合作探究、展示交流〕
P7 2020-2021学年教科版选修3-4 5.1 光的干涉 学案 1.通过双缝干涉现象的分析，认识光的干涉条纹特点及光的干涉条件.(重点＋难点) 2.理解薄膜干涉的原理及应用.(难点) 一、双缝干涉
P3 歌曲《校园夕歌》一：教学目标：1、通过学唱不同时期的校园歌曲，让学生珍惜校园生活与同学间的友谊，为负担起振兴中华的重任而努力学习。2、能把握并表现不同时代歌曲的情感与风格特征。3、初步了解“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响，认识其重要意义。3、背唱本课歌曲。二：教学重点：学唱本课歌曲 学会击打4/2拍节奏 能够让学生感受其
P9 第四章生命之源——水 4.2 水的组成 一、知识与技能 1.了解水的物理性质。 2.了解氢气的性质。 3.认识水的组成。 4.了解化合物、氧化物和单质的概念及区别。 二、过程与方法 1.结合资料，从
P4 1.化学与社会和技术的相互联系，并能分析有关的简单问题。 2.了解化学学科学习的主要内容。 3.知道怎样学习化学。 二、过程与方法 能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，初步形成良好的学习习惯和学习方法。
P17 (1)水体污染：是指一定量的污水、废水、各种废弃物等污染物质进入水域，超出了水体的自净和纳污能力，从而导致水体及其底泥的物理、化学性质和生物群落组成发生不良变化，破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能，从而降低水体使用价值的现象。
P5 第一章 大家都来学化学 1.3 物质的变化 一、 知识与技能 了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 二、 过程与方法 通过对实验现象的观察和分析，学
P4 学生讨论：集气瓶内的水为什么不能升到顶端？ 得出结论：说明集气瓶内确实存在空气。 提问：同学们回忆一下，小学自然课上是怎样研究空气的组成的？空气是由哪些成分组成的？ 学生答：是用燃烧的方法研究的，空气是由氧气和氮气组成的。
P18 4.4.2while循环的应用-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题
P13 4.4.2while循环的应用-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题