《口语交际·习作五》教学课件ppt
⑴ 按照每个人的兴趣、爱好分组,推选出一名小导演。 ⑵ 选择角色,将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。 ⑶ 交流讨论各自的角色体验,小组内进行整体性创编。 9. 4、欣赏表演,评价表演: ⑴ 请同学们仔细欣赏
您在香当网中找到 7006个资源
⑴ 按照每个人的兴趣、爱好分组,推选出一名小导演。 ⑵ 选择角色,将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。 ⑶ 交流讨论各自的角色体验,小组内进行整体性创编。 9. 4、欣赏表演,评价表演: ⑴ 请同学们仔细欣赏
2、和同桌交流读后的感受。 3、重新审视虫子的生活。现在你觉得虫子的生活怎样呢?说一说 6. 当虫子的坏处: (1)学生自由读课文,找出当虫子有哪些不好的地方,并用横线勾画出来。 (2)和同桌交流自己勾画的句子,看看勾画得是否正确?
1. 语文园地一 2. 交流指导: 本单元的几篇课文都是描写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,如琦君笔下的桂花雨,寄托了她浓浓的思乡之情;或引发了作者深深的思考,如许地山的《落花生》中,作者借花生朴实无
本次口语交际以“爱护眼睛,保护视力”为话题,要求大家对班里同学的视力情况做一次调查,然后对影响视力的原因进行分析,并交流如何保护视力,提出保护视力的建议。 5. ❋交际指导 1.交际前,先在班里开展一次调查,了解本班同
分段整理数据并解决问题 5. 下表是淘气所在班学生的身高情况。(单位:cm)整理上表中的数据,并与同伴交流。 6. 23847453某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号,完成下表。 7. 02468
默读时,带着问题边读边思考,能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来,联系上下文进一步思考,或者向别人请教。 4. ❋交流指导 本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容;默读速度
。 12. (2)先在小组内互相说一说,再评一评,组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流,谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享 14. 示例1: 暑
适当停顿,以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流 注意听众反应20 21. 随时准备答问听
2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习,人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观
悔恨解组征召接触讨论竞争内斗观测逐渐成形角色接纳执行任务负责成长惊喜超越登峰造极团队发展图 8. 开始阶段*团队的建立*队员的交流 9. 团队的建立 *帮助大家相互认识 *宣布你对团队的期望 *与众人分享你的成功远景 *要求大家发表对工作优先顺序的看法
适当停顿,以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流 注意听众反应20 21. 随时准备答问听
口语交际 我的暑假生活 2. 一课时 教学目标: 1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。 2、体会暑假生活的乐趣,说出暑假生活的“趣”,和大家分享快乐。 3、认真听别人讲话,同时把要讲
实施保持策略进行分析 得到结论 和主管交流、反馈建立可能的、针对流失原因的解决方案 制订实施计划 和主管交流,获取他们的同意和解决问题的承诺开始实施 连续监测保持策略的有效性 和主管交流,保持他们对此的关注获得非企业意愿流失的低雇员流失率
让爱永远住我们的家。让爱住我家 3. 我的家庭贡献 4. (本页无文本内容) 5. 活动一:说一说交流要求: 1、仔细想一想:你关心、陪伴、支持家人的事有哪些。 2、简单说一说:把你想到的事简要的说给小组成员听。
格鲁夫,微软董事长比尔.盖茨,通用电气公司CEO杰克.韦尔奇…… 以上这些大家耳熟能详的人物,在管理思想和管理实践方面都受到了彼得.德鲁克的启发和影响。德鲁克先生被称为大师中的大师,不仅因为他是现代管理
管理现状与问题分析 IT企业不断走向成功的要素 公司人力资源政策调整 对人力资源部主管的进言 管理制度体系设计思想 2 3. 前 言 北京创原世纪信息技术有限公司经过短短两年多高速发展,已由最早初创期的十几人,增
面的问题广泛研讨; 协调世界范围内环境管理标准化方面的工作,共同制定国际标准; 进行环境管理的信息交流; 与其他国际组织合作,有效开展环境管理系统的标准化工作。 ★ 业务范围—环境管理方面的标准化 备
建立系统的人力资源管理体系,如绩效管理体系,人员进出口机制,留人政策等 及时介绍和交流公司内部先进的管理经验和方法;对人力资源方面的咨询结果进行资源共享 加强人员的上下左右的交流与合作,提高整体素质 理情岗位,出台一套系统的有关移动岗位的培训教材
建立系统的人力资源管理体系,如绩效管理体系,人员进出口机制,留人政策等 及时介绍和交流公司内部先进的管理经验和方法;对人力资源方面的咨询结果进行资源共享 加强人员的上下左右的交流与合作,提高整体素质 理情岗位,出台一套系统的有关移动岗位的培训教材
建立系统的人力资源管理体系,如绩效管理体系,人员进出口机制,留人政策等 及时介绍和交流公司内部先进的管理经验和方法;对人力资源方面的咨询结果进行资源共享 加强人员的上下左右的交流与合作,提高整体素质 理情岗位,出台一套系统的有关移动岗位的培训教材