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势能曲线多体势--金属：嵌入原子势(EAM) 多体势于20 世纪80 年代开始出现。其基本 的物理思想是把电子分为两部分。一部分为 内层满壳层电子，这部分电子的作用在势函 数上表现为两两之间的排斥势；另一部分则

地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣， 浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的 沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一 个端庄坚毅的女学者，变成

目标管理强调的是以成果为目标的管理。[答案]对 目标管理是职工参与管理的一种很好的形式。[答案]对 目标管理体现以人为中心的管理思想。[答案]错 目标和目的就是为实现组织的战略远景而设定的一套中短期的定性指标。[答案]错 目标和目

成正比，所以控制脉冲频率可以精确调速，控制脉冲数就可以精确 定位。 电机控制原理图1. 恒流驱动 恒流控制的基本思想是通过控制主 电路中MOSFET的导通时间，即调节 MOSFET触发信号的脉冲宽度，来达 到控制输出驱动电压进而控制电机

史而成书，却“足以成王者之义也”，因此可以“垂法将来”，使后世的天子们可以好好从中 学习王者之道。III 孔颖达最后一句话值得我们特别重视：“使后世的天子们可以好好从中学习王者之道”意 思基本是说：《春秋经》就是一部帝王职业培训

1．爸爸一天到晚拼命地挣．(zhēng zhèng)钱供我读书，累(lèi lěi)得直不起腰来。我怎能不好好学习呢？ 2．妹妹穿着新夹．(jiā jiá)衣，吃着夹．(jiā jiá)心饼干，可真高兴。 3．哥哥每天熬．(āo

资源为产品，将 为这些青少年客户提供他们最需要、最独特、最有价值的武术培训信息，作为他 们进行武术学习、武术教学、武术精简的重要战略依据。我们的产品理念是“没 有最好，只有更好”，凭借轻松愉悦的用户体验、私人定制的信息服务，来达到

旋钮角度（度） 20 50 70 80 90 所用燃气量（升） 73 67 83 97 115 （1）请你从所学习过的一次函数、反比例函数、二次函数中确定哪种函数能表示所用 燃气量 升与旋钮角度 度的变化规律？说明确定是这种函数而不是其他函数的理由，

的平台，并给予相应的福利待遇。 第六条 公司鼓励全体员工刻苦学习科学技术文化知识，为员工提供学习、深造的条 件和机会，努力提高员工的素质和水平，造就一支思想业务过硬的员工队伍。 第七条 各级主管单位负责人，须

影响和改变。节目一经播出， 立即引起了巨大的社会关注，众多社区及社会组织纷纷来到外港社区进行考察和学习，该案 例也成为了老年人积极投身社区公益事业、参与社区治理的典范。 2.外港社区概况 南京市江宁区

联创世华公考网：www.Lgwy.net16 60.《关于推进“两学一做”学习教育（ ）的意见》印发，明确了“两学一做”学习教育（ ）的目标 任务、基本要求和工作举措。 A.运动化阶段化 B.常态化制度化

设计并制作一个可根据电源线的电参数信息分析用电器类别和工作状态 的装置。该装置具有学习和分析监测两种工作模式。在学习模式下，测试并 存储各单件电器在各种状态下用于识别电器及其工作状态的特征参量；在分

项“摸索”指探索、寻找；B 项“找到”二者均与文意表达的意思相反，排除 A、B。 第二空，根据后文语意“是在思想意识上到达另一个陌生国度”可知是探索、了解一段不熟悉的 历史。D 项“离开”与文意表述相反，排除 D

m+n 的倍数；a-b 占 m-n 份，是 m-n 的倍数。 【例 5】（广州 2013-26）少年宫学习美术、舞蹈和唱歌专业的学生共有 90 人，美术和 舞蹈专业的学生比例为 2∶3，舞蹈和唱歌专业的学生比例为

注：以上任务分工仅供参考，具体任务及分工由组长根据情况协调。 3 评审专家组预备会 一、目的 评审专家组培训、分组、分工，互相熟悉，学习评审标准。 二、场所 医院协助安排合适的地方。 三、医院方面参与者 无。 四、评审组方面 评审组全体成员。

需要“安全”这支抒写深远神致的笔。我们是家庭的希望，是民族 和国家的未来。我们一定要珍爱生命，努力学习，积极进取，不断 提高，勇敢担负起历史和时代的重任。 若生命是一束鲜花，那就让她娇艳绽放；若生命是一条溪流，

中存在的问题。为全面提升区城市管理水平，真正将成华区打造 成“人文与生态合一、都市与田园交融的世界旅游目的地”，近 期我局考察学习了上海市闵行区“数字化城市管理”的成功经验， 并结合我区实际提出了成华区数字化城市管理体系建设构想。

某校开设 5 门不同的选修课程，其中 3 门理科类和 2 门文科类，某同学从中任选 2 门课程 学习，则该同学“选到文科类选修课程”的概率是 7. 已知函数 2 3 1 , 0,1() , 0, xxfx

部编版一年级下册语文期末测试卷附答案 （时间：60 分钟 满分:100 分） 卷首语：亲爱的小朋友们，经过一学期的努力学习，你们一定掌握了许多新知识。 老师相信你们一定能答得很好！ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九

猜猜，小路上还会有谁走过呢？会发出什么声音呢？ 2、幼儿说出一个小动物，（点击课件出示相应的动物） 并引导幼儿边模仿小动物的走路方式，边学习发出相应的声音。 3、由于小班幼儿的能力有限，老师对幼儿的回答进行提炼，充实。 让幼儿体验到大胆想