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课外阅读量应累计达到15万词以上。语言运用具体考查要求 ： 1．能根据写作要求，收集、准备素材。 2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 4．能简单描述人物或事件。 5．能

以各种浏览器及移动终端安全 访问,随时随地共享平台服务和资源。包括用户和接入访问两个方面。 5.5.2 用户 用户指教师、学生、管理者和社会公众等用户群体。 5.5.3 接入访问 用户可以通过计算机网页浏览器或移动终端系统接入访问以获取资源和服务。

三：具体教学：1、出图 2、认图 3、记图 4、照相 5、背图 6、再现图 四：活动延伸 【注意事项】教师在找点位时一定要遵循儿歌的韵律节拍来找，两拍子的尽量用 两个点位。 【其他事项】负责教务的园长要多组织老师教研，一起研磨教学思路。

第十六条 对上级纪检监察机关函询的党员干部，其所在党 委（党组）主要负责人应当及时提醒谈话，做好思想政治工作， 督促被函询党员干部严肃认真对待。 第四章 组织保障 第十七条 党委（党组）应当明确办公室（厅）或者组织人

落实监督执纪“四种形态”，保持了反腐倡廉工作的强劲态势。 在取得了阶段性成绩的同时，我们也认识到存在的一些问 题。一是思想政治工作在有些单位落实还不到位，存在“虚”的问 题；二是党建工作创新思路、创新办法还不多；三是深入调查研

高信仰，教训极为深刻。因此，各级党员 领导干部务必始终把坚定理想信念作为安身立命之本，不断加强 思想政治学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，常 补精神之“钙”，固思想之元，守为政之本，坚定中国特色社会主

了初步的了解。我们每个人 都有自己的兴趣、爱好或特长，每个人都有自己的特点。 【设计意图：通过这种教师问学生答的互动方式，有利于调动学生参与课堂 活动的积极性。小卡片猜谜游戏，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气

cb 的取值范围． 页 4 第 18．（本题满分 15 分） 为了丰富学生活动，在体育课上，体育教师设计了一个游戏，让甲、乙、丙三人各抓住橡皮带的一端， 甲站在直角△ABC 斜边 AC 的中点 F 处，乙站在

02：智慧虹工程建设 需求三：新课程改革环境下的选修课信息化应用 02：智慧虹工程建设 需求四：教师考勤管理，能否丌再费工、费力？ 02：智慧虹工程建设 需求亓 ：家校协同，引进电信绿网信息机，守护学生健康成长

网络工程 C.猫头鹰工程 D..雪亮工程 21.“县管校聘”教师管理体制改革是指落实（ ）教师管理体制，强化县域统筹管理， 建立健全全县管教师编制、招聘录用、人员经费、岗位设置、交流轮岗，校管岗位聘用、工

集中宣讲、知识竞赛、全民阅读、召开座谈会，以及媒体 宣传等多种形式，大力开展社会主义核心价值体系的宣传 教育。二是深化“中国梦”宣传教育活动，透过理论宣 讲、悬挂横幅、标语、信息信息、召开群众座谈会等形 式，把“中国

artist( 画家) TV reporter( 电视台记者 ) student 学生 teacher 教师 dancer 舞者 doctor 医生 nurse 护士 driver 司机 farmer 农民engineer(

1 浅 谈 班 主 任 工 作 管 理 策 略 学校：青冈县德胜二中 教师：倪福杰 2 浅谈班主任工作管理策略 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 春风送爽，又是一个春暖花开的季节；细雨无声，又是一

编程，实 验和完成项目形式大作业，最重要的是对团队的项目不断地作出实质性的贡献。 教学形式 1. 教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论 3. 实习、作业和项目实践 学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示

D. 适时停止 答案: C 5. （单选题）日前，教育部通知要求落实公办中小学教师作为（）特殊的法律地位，健全中小学教师工资 长效联动机制。 A. 社会团体人员 B. 国家公职人员 C. 国家公务人员

讨会，办公室人员应该如何准备和开好这次座谈会？ 答：(1)座谈会邀请对象必须是对部门工作熟悉，能独立思考、有主见又敢于发表意见者； (2)座谈会以小型为主，人数以七、八人为宜； (3)座谈会上，文秘人员应与主持人密切配合；

..................................39 七、中央第六次西藏工作座谈会.................................................

②你的态度对自己的心情会产生什么影响? ③你的态度对朋友关系会产生什么影响? ④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响? 2.教师组织学生展示交流。 3.你有没有和谁发生过类似的冲突？此时，你想对他说些什么？小结：有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易

原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样， 就对课文的理解和感悟 带来了一定的困难。因此在这篇文章中， 情景交融是教学的一个关键，教师必 须准备必要的声像资料制成多媒体课件， 以此来帮助学生“入情入境” ，再次， 四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文，

图 7 申报系列选项 （3） 申报资格 根据申报系列，系统自动提供对应的申报资格选项。例如，高等学校教师申报系列对应 的申报资格如图 8 所示。 7 图 8 申报资格选项范例 （4） 申报专业 申报专业