香当网

刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 ③ 孰为汝多知乎？翻译：谁说你的知识渊博呢？ 4、中心思想：《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二 意的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有 理有据和孔子实事求是的态度。

奴隶社会 C.封建社会 2.中共市委对城市国家权力组织的领导作用主要体现在(ABC)。A.政治领导 B.思想领导 C.组织领导 3.除了增长极理论，区域经济学还有(ABCD)，对于城市管理同样具有指导作用。A

拓展，面临的新情况新问题会越来越多,对能力素质提出了很高要 求。我感到,纪检干部过硬的能力素质,主要体现在五个方面：一是 政治强、思想好。对党忠诚,是纪检干部的根本要求和必备的政治 操守。作为维护党的纪律的人,必须始终保持政治上的清醒和坚定

及时传达，督促责任落实； 靠前监督，推动防控到位； 多管齐下，严明纪律要求。 24. 提高政治站位，做到思想认识到位； 强化政治监督，做到精准监督到位； 严明纪律要求，做到纪律保障到位； 带头发挥作用，做到内部防控到位；

理念教育，开展“我为企业献爱心、保平安”签名、格言 故事征集、演讲比赛等活动，评选“十大感人事迹”。组 织开展“爱心·平安四查(查思想、查工作、查纪律、查作 风)、五进(进岗位、进班组、进现场、进客户、进家庭)” 活动。公司“爱心·平安”工作受到国家电网公司调研组

三、填空题 8. ____是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体，具有弹劾与惩戒的双重职能。该思想是孙中山 监察权独立思想的深化和发展。 弹惩合一 9.执法监督是各级人民代表大会及其常务委员会对宪法、法律、____、地方性法规、上级人

联系上下文，写出下列词语的意思。 排山倒海：__ _____ 遐想：__ _____ 5.本文叙述了 ，表达了 的思想感情。 6.根据文章意思填空。 （1）文章写了 和 两个例子说明戈壁滩的风十分凶猛。 （2）戈壁滩

重要作用，同时采取切实有效的措施来形成对各类人才的吸引 力和凝聚力。 首先，从国家的层面来说，要进一步解放思想、大胆创新， 不断完善人才的吸引、保留和激励机制，优化人才的工作环 境和生活环境。各级党委和政府都应该真正按照习近平总书记

文章根据软科学研究成果评价指标体系的构建原则， 结合软科学管理部门的研究目标，在多指标综合评价逻 辑思路的主导思想下，形成了两级指标构成的软科学研 究成果评价指标体系，如图 1 所示。20 2014年第7期总第93期

(二)加强领导班子建设，发挥党组织政治核心作用　　 增强领导班子贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着 力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力构建 有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进创 新发展的能力，以创建“四好班子”为抓手，进一步增强

名师点睛%等差数列$等比数列的通项公式及前(项和问题“是高考的常考内容“解题过程中要注意应用函 数与方程思想“构建方程＇或方程组(求基本量“例如此题“从已知出发“构建%!“> 的方程组求数列通项公 式“利用

析和处理群体内存在的问题，协调和改进群体内部的关系，发挥群体效率，提高组织效率。 团体意识：是指组织成员对组织在思想上、认识上、感情上和行为上拥有共同一致的价值观、团体意识 是维系组织存在与发展的灵魂。 外部环境：

科技学院政治与法律学院讲师，研究方 向：逻辑哲学、思想政治教育；王立新（1969-），男，硕士，重庆人文科技学院政治与法律学院副 教授，研究方向：思想政治教育。（重庆 401524） ［课题来源］ 本文系

明建设的生动体现，彰显了对中华民族永续发展负责的强烈 历史担当。我们要深入学习贯彻习近平生态文明思想和关于 长江经济带发展的重要指示精神，切实把修复和保护长江生 态环境放在优先位置，确保万里长江碧水长流。

互动的过程中学生们始终处于一种积极主动的 思维状态，在“玩”中学，在学中悟。 （二）“玩”中有深意 实验中注重化学思想方法的渗透，可使学 生解决问题的手段变得更多样、更灵活。因此 “玩”的过程中，不应只满足于对教材实验的

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 二、写作指导 1、审题 “行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”。“行为”可以引申，可以具体化，如“勤奋苦 读”是行为，“踏实苦干”是行为，

育背景都会影响信息，发送者必须意识到这一点，因为他或她就是对信息进行编码。简单地说，编码就 是将信息翻译成代表需要发送的信息的思想或概念的符号。这些符号通常是书面或口头形式的文字。为 了确保成功的沟通，发送者应该尽可能多地了解他

【点睛】本题主要考查了余弦定理，同角三角函数基本关系式，三角形的面积公式在解三角 形中的综合应用，考查了计算能力和转化思想，属于基础题． 16.已知双曲线 的左、右焦点分别为 、 ，过 的直线交 C 的右支 于 A、B 两点，

_____________ 3.选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）（2 分） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

act upon. A.when B.that3 C.who [答案]B 附： 9.有效的领导者将复杂的思想和策略提炼成简单易记的术语，让同事和客户能够掌握并采取行动。 10.It is through enthusiasm