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段是总写春回大地、万物复苏的情态，是以下五个语 段具体描绘的背景。依次是春草图（第3 段）、春花图（第4 段）、春风图（第5 段）、春雨 图（第6 段）和迎春图（第7 段），可称为“春之五图”。 （2）请同学们轻声朗诵第1 段，体会其

以让学生尝试分角色朗读。指 导时注意，小朋友的对话是“你 一句，我一句”，是在“商量着 怎样攻下那城堡”。所以朗读 时，尽量避免拿腔拿调地读， 要读得自然些。） 这一环节的设计，意在引 导学生感悟小朋友们富于幻想

............................Ⅳ-2-34 2.9 I/O 信号电气连接图..................................................

GB 31572 合成树脂工业污染物排放标准 HJ 733 泄漏和敞开液面排放的挥发性有机物检测技术导则 3 术语和定义 3.1 石油炼制工业 petroleum refining industry 以

用户出行的 TSP 服务在汽车生活中出现。 网联化技术与智能化相辅相成，互为补充，正在加速融合。 图 1：各国发布禁售传统燃油车时间表 来源：盖世汽车研究院第一篇 绪论 2017年中国汽车电子行业白皮书

2 区域培训小组与培训专责人 4.2.3.1 营销总监区域可根据实际情况设置由区域营销管理人员、督导以及核心业务骨 干员工组成的区域培训小组，负责参与落实区域培训工作的开展。各营销区域须设一名 “区域培训专责人”。

即组织技术人员进行 了资料收集、分析和现场踏勘，并对项目作了认真的工程分析，依照环境影响评价技 术导则的要求编制完成了环境影响报告表。 2.建设项目概况 2.1项目建设概况 项目名称：年产 10000

螺钉和墙上固定的锚（No.LZX355）。另外，根据不同的安装要求也有 别的固定工具。尺寸大小请参考图 2（以 mm 和英寸为单位）。在可操作的情况下，将仪器尽可 能的靠近采样点使得每次工作循环都能对采样管线进行充分清洗。

内食宿情况；校核主要原辅材料种类及 数量；细化项目工艺流程说明，明确发 泡工序工艺流程及参数，校核产排污环 节图；说明项目供热系统；补充说明项 目依托工程长沙五江建材实业有限公 司运营现状、入驻其它企业概况及产排

44 个），涵盖经济学、管理学、法 学、教育学、文学、理学、工学、艺术学等 8 大学科门类（见表 1、图 1）。其中金 融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学等 6 个专业是国家 级特色

着有限，连续中包含着不连续。这一时空观是及其深刻和高明的，与现代科学的时空观基本一 致。从超前思维的方法角度看，墨家的时空观的形成得益于他们（ ） ①运用朴素的辩证思维方法，猜测到事物发展过程是连续性和间断性的统一 ②坚持辩证的否定，抛弃前人和他人的已有认识成果

体地位 ， 倡 导 自 主 的 学 习 方式 。 ３ 、 语文 教 育 生 活化 之 “ 生 活 ” 二 字 ， 不单 指 语文 教学 注重 与 生活 的 联 系 ， 以 及 指 导 学生 在生 活

情况 ，堵车问题因此更加害出，交管部门表示，抢占应急车道，一旦发生交通堵塞甚至事故，还会影响警车疏导、救护车和救 援车的抢救等，是具备很大隐患的交通违法行为。 材料2 2012年“十一”黄金周高速拥堵

＝2|PF|，则∠PTF＝（ ） A．30° B．45° C．60° D．75° 5．如图所示函数图象经过何种变换可以得到 y＝sin2x 的图象（ ） A．向左平移 个单位 B．向右平移 个单位 C．向左平移 个单位 D．向右平移

创设情景等） 4)教学过程精炼（微到极致就是质量） 5)实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力 提高） 6)拍摄(录制)画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主， 拍摄主体明确（背景简洁）

大特点在于其具有共 享性以及非排它性的特点，这两种特性就使得公共产品很难禁止他人不付费而坐享其成，导 致“搭便车”现象。公共产品的共享性和非排他性也使得私人部门很少有诱因去生产公共产 品，这些就需要政府来承担。

循证药学中心，成都 610041；3.出生缺陷与妇儿疾病教育部重点实验室，成都 610041） 中图分类号 R-1 文献标志码 A 文章编号 1001-0408（2017）34-4763-04 DOI

2、PPT 展示课本第七面主题图，让学生回忆一下，还有哪些样 子也精神。 3、出示几张小动物行为的对比图，让同学们比一比谁最精神。 二、学习新课 1、解释精神的含义。 2、强调一下，为什么要有精神才好。 3、怎么样才能每天都有精神？

人相处的技巧，引 导学生与“不同”友好相处。】 四、“不同”让生活更精彩 1.师：生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢?（出示 教材 15 页的两幅图。） 2.师生共同欣赏。

施加一与导轨平行的恒定拉力作用，运动中两金属棒始终与导 轨垂直并与导轨接触良好．设导轨足够长，除两棒的电阻外其余电阻均不计．则 两棒的速度及棒中的感应电流随时间变化的图象正确的是 6 A. B. C. D Ⅱ 非选择题（共