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面： 事管理自己管理团队管理工作管理战略人短期长期进取心 服务客户沟通与影响力 授权与信任 员工辅导结果导向 系统思考战略规划与执行 战略传承 经营敏感以后再看吧，先回主页面 6. 学习每项能力的含义管理自己：

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复制，科学却是可以的 3、使咨询师能够迅速找到和解决问题的方法，既不失全面，又不会偏颇1、养成系统思维习惯并 形成能力 2、了解并初步掌握各种 分析工具和方法以及思考 的工具 3、形成问题思考的专业语

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渠道引进新的观念方式或程序；（2）对目前企业所使用的系统、流程等能提出新的观点和可行性建议；（3）思维敏捷。 培育创新型团队：（1）注意活跃团队氛围和调动组员思考的积极性，鼓励他人从多角度观察和发现，

来的烦恼。 2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾心理的方法。学习目标 5. 新课探究目标导学一：悦纳生理变化说一说 我能看见的“青春”青春来啦 6. 成长 7. 不同时期的我们有什么不同？ 这些变化说明了什么？小组讨论

（2）通过观看动画、模型构建、小组讨论，用生物学术语概述巨噬细胞、T细胞、B细胞的识别与清除的过程与特点。 （3）通过分解动画及概念图的制作，尝试用系统分析和模型的方法解决复杂问题。 （4）通过合作学习，认同特异性免疫知识体系的建构线

合理判断课程表55IV读短文，选择正确的答案。 理解短文信息，作出合理选择公共场所规则55V读对话图，选择正确的答案。阅读图片对话，获取相应信息英国交通规则55VI读短文，填写家谱信息。阅读短文信息，

精神 13. QC小组活动的作用（二）有利于改善和加强管理工作，提高管理水平 有利于提高职工的科学思维能力，组织协调能力，分析与解决问题的能力，从而使职工岗位成才 有利于提高顾客满意程度 14. 组建QC小组的原则自愿参加，上下结合

六西格玛：DMADV 41. 六西格玛方法 – 框架业务目标M-A-I-C绩效指标过程改进 (项目)定义测量倡导者黑带与绿带数据 + 分析工具技能职责公示提高财务收益 42. 公示 –示例六西格玛的开展从建立衡量系统开始

上） 3. 【思维爆破】说说你喜欢的玩具有哪些？ 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 【交际魔方】魔方一：说话要有礼貌，大方，声音响亮。 7. 魔方二：按照思维导图观察发现玩具色

第二步：立意。 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还

2、阶段二：开放式的、以资源为中心的课程整合 3、阶段三：全方位的课程整合 6. 图 教学对技术依赖－学习形态图 返回 7. ①“资源利用—主题探究—合作学习”模式 ②“小组合作—远程协商”模式。 ③“专题探索—网站开发”模式。

智慧养老整体架构数据中心机构智慧养老社区智慧养老居家智慧养老安全 保障 26. 数据中心思维导图 27. 机构智慧养老思维导图 28. 社区智慧养老思维导图 29. 居家智慧养老思维导图 30. 安全保障 31. 智慧养老平台架构 社会资源服务对象

Quality Control Circle（QCC）圈成果汇报 2. 圈名 绽 放 圈圈长李 珍 香辅导员 祝 三 秀圈成立时间 2012-11 圈成员 涂新颖、徐燕、毛丽霞、俞颖、胡瑶 全华芳、王志红所属单位

要性与分数的关系计数单位与整数相同进率都是十与整数的关系1、请选择一个知识点进行研究，参考课本，建构思维导图。 2、思考易错点有哪些？ 3、举例说明 8. 智力闯关智力闯关 9. 第一关判断 （1）小数都比1小。

的事来表现他身上的优秀品质，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特点进行描述的兴趣。 7. 第三步：思维导图 8. (本页无文本内容) 9. 第四步：方法 抓住人物的特点进行描写，恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。

.. What＇s your name? 3.学习了一个故事。 20. 七彩课堂 伴你成长做一张思维导图整理本单元所学文具。onetwoHomework完成同步练习。

请同学们用自己喜欢的方式读一遍课文，边读边想课文每个自然段分别写了什么？ 读完后，请各小组完成本课的思维导图。 10. 西 风 胡 杨简 介悲 壮过 去现 在祈 求期 盼坚 韧无 私特点过去和现在祈求最美的树

第二步：格式（以范文为例） 第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况等。第二行空两格写正文。 8. 第三步：思维导图第四步：方法内容要真实，选材要经典。 9. 郊 游 9月30日 星期天 晴 今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的秋天。