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拓展项目：五朵金花 　　项目介绍：该项目挑战性较高，队员在活动过程中应手抓紧绳子借其惯性把自己送到圆的浮漂依次通过。 　　项目意义：该项目能够锻练自身的协调能力;培养坚忍不拔的意志提高克服困难的勇气。

拓展夏令营有感 第一篇：拓展夏令营有感 拓展夏令营有感 2014年6月6日，风和日丽，太阳高照。经过人力部门半个多月的策划和组织，公司80多名员工在下午4点钟开赴济南市仲宫世纪园，进行为期一天半的拓

初读《创造性思维理论》 　　前些日子在南方指导课的时候,明显的感觉到了自身知识的贫乏。又到月初，新的一轮的出差又得准备行动了。晚上躺在床上的时候，心里感到特别的慌张，只为肚里的货太少。学习语言我们强

思维导图在小学英语阅读教学中的应用 思维导图作为符合人类大脑思维方式的并将大脑的思维过程可视化的一种思维工具，同时也逐渐在教育教学中流行，成为一种有助于培养学习者高级思维技能发展的学习策略。这一学习

在对比中辨析，打破思维定势 **市梅岭小学  凌丽 先看三道选择题： 1、两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪减去米，两根绳子剩下的长度（       ）。 A、第一根长   B、第二根长   C、一样长  

从思维方法谈初高中物理学习的衔接 每次总有学生反映高一的物理怎么这样难，上课能听懂，作业却不会做，同初中的物理完全不同。 上了高一后，学生应着力培养自己思维能力，掌握研究物理的思维方法。下面我从物理

 第五章 有趣的推算（1） 一．教材分析 本课是宁溪学校数学校本教材《美妙的数学思维》二年级上册第五章的有趣的推算（1）。教材从同学们的实际生活出发，让学生们通过分析数量关系，知道如何进行推算。 二．教学目标

《打破思维里的墙》读后感(精选多篇) 第一篇：读打破思维里的墙感言 这本书里面提到了很多现代人的想法与行为，对此进行了一些解析与建议，感觉受益匪浅。 比如，书里面提到的“心智模式”，每个人的心智模式

秘书常识：秘书的思维与话语方式思辨 　　秘书的培养是一项十分艰巨的工程，人们对此已研究多年，也采取了许多办法，如许多地方开设了各种各样的秘书培养班，不少学校还增加了秘书实训室、模拟工作中心等，投入了

注重科学实验 培养创新思维 新课程标准在小学科学课教学目标中提出了培养学生的创新能力的要求，其实创新潜能是人人都具有的，只是如何把它开发出来。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的空间。

六西格玛管理的新思维和新实践 上海质量管理科学研究院 王金德 摘要：本文结合六西格玛实践体验，从“6σ”到“六西格玛”的演变表述了六西格玛体现了质量的经济性核心特征；从“MAIC”到“DMAIC”论

第1章　走进细胞　一、本章核心概念　　主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说 　　次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质 　　二、本章总概念图　三、各节子概念图：第1节　从生物圈到细胞 第2节　细胞的多样性和统一性　　1.2.1 原核细胞和真核细胞 　　1.

高中地理思维导图 一、等高线地形图 二、地图与3S技术 三、地球运动及其地理意义 四、大气圈与天气、气候 五、陆地水循环与洋流 六、地质作用与地貌 七、地理环境的整体性与差异性 八、人口的变化 九、城市与城市化

写作素材： “偷菜”与“寂寞”百变思维 写作素材： “偷菜”与“寂寞”百变思维 偷菜凸显国人闲极无聊 时下流行名词，“开心农场”游戏中一游戏术语，因“开心农场”游戏风靡互联网，“偷菜”瞬间蹿红网络,席卷网民生活。于是

教资面试必问结构化思维题目汇总 【教育理念】 1. 某学校一味追求升学率，你怎么看? 2. 有人说，学习是点滴积累的过程，你怎么看? 3. 陈老师说，每个孩子都是他的骄傲，你怎么看? 4. 老师说

 《朝花夕拾》思维导图 《朝花夕拾》是七年级上册必考名著，原名《旧事重提》，是鲁迅先生创作生涯中的一部散文集，也是唯一一部回忆性散文集。作品记述了作者童年生活和青年时求学的历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

  浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养   桃源县双溪口乡中学    李自立   随着新课程理念的推进，人们在教育的实践中实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还应注重观察力，直

培训思路整理――即兴演讲，思维训练 　　8月12日下午，即兴演讲思维训练。出题，2-4分钟思考，然后开讲，3分钟！ 　　话说当时我真是一片空白。脑子不够用，思维不够快。老了。 　　所以，运用笨方法，

演讲稿写作的思维要增强现场感 　　文章导读：适合现场表达　演讲语言是经过精心锤炼和构筑的口语，是生活化的语言，它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩，通俗晓畅，自然流动，没有雕凿的痕迹，没有公文的程式化，没有诗歌式的跳跃和剪辑……

论初中数学如何提升学生的数学思维品质 摘要：随着新课改的不断深化，我国的教育事业取得了快速发展，初中数学教师在传统教学模式的基础上，更加注重于培养学生的数学思维品质。在初中数学的教学中，教师不仅仅要