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用坐标纸或计算机画出ΔU－U校准曲线。并按公式确定改装表的等级； 3.以I为纵坐标，Rx为横坐标作I-Rx图并连成光滑曲线。 七、 思考题 1． 校准电流表时，若标准表的指针满刻度而改装表达不到，应怎样调节分流电阻使两表同时满刻度？电压表呢？

进电子政务建设，有条件的地方要推进政府上网工程，达到信息透明、服务便捷和有利于监督的目的。 案例思考题： 政务公开与电子政务的关系是什么？ 答：政务公开是是民主政府的必然要求。政府机关要将服务程序、结

。上课期间由学校教务处不定时随堂听课。 (三)作业布置与批改 1.各科基本作业量，完成课后习题或思考题，可适当设计、补充配套练习题。课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格控制课外作业量，各科应协调好

依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋

苏教版义务教育教科书《数学》第12～13页的例8、“练一练”，第14～15页的练习三第6～10题、思考题。 ●教学目标 1.引导学生认识常用的几个体积单位：立方米、立方厘米、立方分米，并帮助学生初步建立

指数函数教案(精选多篇) 第一篇：指数函数教案.doc 一．思考题 1.学来回答其变化的过程和答案 2.通过ppt来讲解思考题 二、问题 1.直接说出指数函数 2.同学来思考问题2 3.给出指数函数的概念

盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。 （3）教师指导学生做P51页的动脑筋思考题，教会学生同刚所讲的知识联系，从而得出问题的答案。 （4）课件展示 “阅读材料题”，让学生做题，初步学会史论结合。

五．课堂作业：练习五第5题。 第三课时：解决问题的策略（练习课） 教学内容：教材练习五第6～9题和思考题，了解“你知道吗”。 教学目标： 1.通过练习让学生熟练运用转化和假设的策略来解决问题。 2.在不

功夫，积极开展以优势商品和服务为主题者的活动，通过完善服务功能，赢得消费者的信任，进而赢得市场、占领市场。 思考题 1 为什么说市场竞争最终将是服务的竞争？ 2 分析本案例对服务营销的启示？ 3. 创维集团的第三营销模式

探针数据的变化，然后清除断点，再看探针数据的变化） 此为设置断点 此为取消断点后，数值一直在变化 六、思考题 1、如果程序进入死循环，应如何操作？ 2、如何查看程序编译错误？ 七、对学生实验报告要求 1、实

图 5-8 这里，电源变压器的副边没有保护接地，示波器的公共点可以选图示接地点，以减少误差。 三、思考题 1、元件的特性曲线在示波器荧光屏上是如何形成的，试以线性电阻为例加以说明。 答：利用示波器的X-

由某一个基本音级及其变化音级，或隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音 级所构成的全音，叫做“变化全音” 课后习题 ?一、思考题： ?1、什么是谱号？常用谱号有哪几种？ ?2、什么是谱表？常用谱表有哪几种？ ?3、什么是音符？说出常用的七种音符？

?如果不能求出，该如何增加条件即可求出. 五、课后作业 课本131页:3、4132页：数学园地（思考题） 六、课堂反思 本节课我用比萨斜塔创设情境引入新课，并且让学生动手操作得出结论引出性质1使学生对

4、完成第11题。 让学生自行填写在书上，并把规律标出来，集体订正。 三、巩固练习。 1、完成思考题。以小组为单位，摆一摆、算一算，找出规律，说明相邻的两个数之间并不一定差相同的数。 2.1、2、4、5、7、（

time”已经结束，再利用一些团队口号比如“大白鲨，闭嘴巴”让学生的注意力重新回到课 堂上。然后点名由同学总结一下本堂课的重点并留下思考题，就这样小学班的数学课上的也算“安稳”。 　　在夏令营的后期。因为快要结营了，所以学生们也越来越粘

白菜 5、一个长方形花坛的宽是5米，长是宽的3倍。这个花坛的长是多少米？周长是多少米？（6分） 五、思考题：（4+6=10分） 1、“元旦”文艺汇演，三（2）班参加唱歌表演的有32人，参加跳舞表演的有26

　　以生活中的事情导入，课堂上学生能够畅所欲言，更好地理解作者的心情，也能够为后面学习作者的写作手法做铺垫。 合作探究 二、探究思考题 　　1. 比一比，辨别多音字，并借助字典理解其含义。 　　藏　踏　亲　得 　　2. 我会组词。 　　媚（　　）　　叨（　　）

《按比例分配的实际问题练习》 一、教学内容: P61练习十第4-8题和思考题，动手做 二、教学目标： 1．通过练习，使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2．使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。

依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋

5、操作和观察电动机长动工作情况。 6、若在实验中发生故障，应画出故障现象的原理图，分析故障原因并排除。 五、思考题 1、三相异步电动机主电路中装有熔断器，为什么还要装热继电器？可否二者中任意选择？ 2、能否用过电流继电器作为电动机的过载保护