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… … … … … … … … … … … … …… … … … … …17 第一节 捆绑上市典型个案… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

能提高中枢的兴奋性，引起失眠，甚至精神紊乱；糖皮质类固醇的药理作用 53. 糖皮质类固醇的临床适应证急性及危及生命的疾病 急性荨麻疹或伴喉头水肿等； 重症变态反应性皮肤病 重症药疹、重症多形性红斑、中毒性表皮坏死松解等；

给药。可口服尼尔雌醇维持2～3个月。 22. 妇科炎症---慢性宫颈炎多见于机械性刺激、损伤，或由急性宫颈炎未治疗或治疗不彻底转变而来 分泌物多，腰骶部疼痛 ,可有血性分泌物 。 临床表现 : 1.宫颈糜烂

（一）接触职业病危害因素的劳动者在作业过程中出现与所接触职业病危害因素相关的不适症状的； （二）劳动者受到急性职业中毒危害或者出现职业中毒症状的。 51. 9、49号令第十五条 对准备脱离所从事的职业病危害作

资发展空间。 13. 五龙沟养生养老项目定位 14. 项目定位生态颐居健康城业态定位养生酒店+养生护理中心+养生俱乐部+养老公寓+社区商业配套 15. 客户定位有经济实力的离、退休干部、知识分子群体；

疗技术服务过程中，社会和群众对非医疗技术服务需求的反应性医德医风 医疗服务的可及与方便 连贯的医疗护理服务 病人的权利 员工教育、管理等社会和群众关心的重点问题2003-1216mkyy 17. 人力

研究和分析消费市场 19. 奥美调研专长品牌检验 沟通概念测试 跟踪研究 20. 研究经验通信 保健品 房地产 个人护理用品 药物 食物方便面 家电产品 儿童玩具/读物 青年研究 女性研究定量研究 入户访问 街头访问 电话访问

未来10年我国需要的人才类型咨询服务类：融经济、金融、统计、计算机等于一体的通才 个人服务类：熟知护理学的家庭服务员 公共关系类：高素质的公关人才 社会工作类：心理咨询医生、家庭或社会现象研究专家

主治医师管理 — 授权管理，继教 轮转医师管理 — 资质管理，培训 实习生管理 — 观摩，动手，别乱发微信 护理人员管理 — 保护，鼓励 清洁工、保姆---培训人员管理 11. 沟通 诊治人员管理病人管理(医院评审)

控中心进行咨询。 6. 如果是密切接触者怎么办与发病病例（疑似和确诊病例）有如下接触之一者：诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员与病例共同居住、学

“先洗手，后卫生手消毒”的指征接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。 直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。 12. 第一步： 掌心相对，手指并拢相互摩擦 手卫生技术 13. 第二步：

形象。顾客需求 5. *EVERYDAY NEW FACE*商品结构爱茉莉兰芝包含护肤、彩妆、身体护理及香水杂项。 目前，爱茉莉化妆品中彩妆产品品种总个数占80%强，但销售总额中彩妆类产品占比低于40%。

为患者进行cpr或采用 心前区叩击的方法替代除颤仪 遵医嘱采取其他抢救措施 及时上报护士长夜间通知护理总值协调其他科室的除颤仪进行使用等待期间密切观察患者的病情变化,监测患者的生命体征，保持 呼吸道的

传统食杂店菜场大卖场 8. 基数依据：所有被访者Ref: Q7b-Q18b过去7天使用最经常使用个人护理用品 %家庭用品 %啤酒或含酒精类饮料 %糖果/软饮料/零食 %主要购买种类 - 过去7天对比最经常使用购物的商店

职业心理测量 第一节 员工选拔与评价测验 一、职业能力测验 二、职业兴趣测验 三、动机与价值观测验 四、一个案例 37. 第二节 面试 一、面试与笔试 笔试：以纸笔形式（广义）对被试的能力、性格及行为特征进行考核评价。

管控层 实施层 制度层 专利和知识产权内部管理体系建设 21. 专利考核制度 排除零散、自发、个案、滞后、被动的专利构思 采用有目的、有系统、有侧重、及时、集群的专利构思 与项目联系紧密、技术方向可控、方便进行有效的专利部署

3：用于协同工作的群件工具 4：网络内部管理工具 5：外部与内部信息 6：企业的信息 7：网络内容管理工具8：推拉技术 9：个案提取方式 10：对象数据库 11：可移植的文件 12：智能代理 13：文件管理系统 14：进程管理系统

Slogann    Logon    Trade mark  19PM-CH3 20. 个案研究n     NIKEn     宝健n     麒麟啤酒n     安泰人寿n    

职业心理测量 第一节 员工选拔与评价测验 一、职业能力测验 二、职业兴趣测验 三、动机与价值观测验 四、一个案例 37. 第二节 面试 一、面试与笔试 笔试：以纸笔形式（广义）对被试的能力、性格及行为特征进行考核评价。

应超过7个人。 6. 案例讨论的时间安排8:00-8:30AM 全体申请者参加。由一位评估师介绍多个案例讨论题目及要求，由申请者根据自身情况自由选择，根据需要进行适当调配。 8:30-12:00AM