北师大版一年级下册数学全册课件 (2)
15－5＝1010－4＝610－9＝11＋5＝6 21. (本页无文本内容) 22. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学
2020-05-30
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P100 P14 2016年6月大学英语四级段落匹配做题技巧PPT课件
2016年6月大学英语四级考试大纲及考试题型2016年6月大学英语四级考试的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解短篇新闻3段选
2020-09-27
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P65 66《人力资源管理与组织发展》
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2012-09-11
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P68 人力资源策略与组织发展
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2009-10-12
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P65 193人力资源管理与组织发展
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2011-12-18
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P65 24 人力资源管理－组织发展
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2012-07-02
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P65 人力资源管理与组织发展
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2009-06-08
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P65 《人力资源管理与组织发展》
印件学历证明复印件其它相关证明材料应聘人员背景调查 面试甄选及确定人力资源部 用人部门MBTI测试性格分类测试学习能力测试其它相关测试通知聘用合格人员人力资源部聘用通知书通知行政及有管部门人力资源部执行单位
2009-10-18
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P100 苏教版小学数学三年级下册全册教学课件
答：大约有600个字。 15. 20×40＝800(千克) 答：他大约一共收获生姜800千克。 16. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学
2020-05-30
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P100 苏教版三年级下册数学全册教学课件
答：大约有600个字。 15. 20×40＝800(千克) 答：他大约一共收获生姜800千克。 16. 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学
2020-05-30
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P9 中小学教学资源共建共享
1. 中小学教学资源 共建共享 2. 在教学过程中所使用和产生的资源如课案、课堂用幻灯片、课堂测试题、课件、动画、图形图像、音、视频以及各类测试、考试题； 学生创作类资源和学习过程中产生的资源； 教育管理与教学评估类数据资源；
2011-05-25
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P150 职业生涯规划8
42. 我是谁？我喜欢什么？我适合什么？我能做什么？我追求什么？ 43. 自我 认知职业兴趣职业 性格职业 能力职业 价值观 44. 兴趣——是使个体积极探索某种事物的认识倾向。兴趣和投入是人生幸福感的来源！我喜欢什么——职业兴趣探索
2009-09-04
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P42 高中生的心理健康主题班会ppt
对生活有较大的热情，有进取的精神面貌，对自己的隐忧能尽量地“放开去”，能较愉快地感受到自己的进步，性格较为开朗，处事基本上做到言行一致，有正义感。 6. 2019/4/286（1）随着年龄的增长心理问题发生率或严重程度有上升的趋势。
2019-04-27
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P25 职业素养提升-语言魅力篇
第二部分第一题什么是语言的魅力？第一部分什么是语言的魅力课程总结言值高人员的特征 23. 课后作业（班长带组员完成）1、测试完成现场测试题（写出言值高人员的四大特征）2、语言练习班长带领组员进行开头语、满意度评价语以及确认话术进行练习，
2020-08-10
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P90 管理沟通策略模型-90页
比较不同意／比较不符合 (3分) 比较同意／比较符合(4分) 同意/符合 (5分) 非常同意／非常符合(6分) 测试题： (1)我经常与他人交流以获取关于自己优缺点的信息，以促使自我提高。 (2)当别人给我提反面意见时，我不会感到生气或沮丧。
2009-12-05
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P90 2.管理沟通基本策略
比较不同意／比较不符合 (3分) 比较同意／比较符合(4分) 同意/符合 (5分) 非常同意／非常符合(6分) 测试题： (1)我经常与他人交流以获取关于自己优缺点的信息，以促使自我提高。 (2)当别人给我提反面意见时，我不会感到生气或沮丧。
2012-09-02
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P90 2.管理沟通基本策略
比较不同意／比较不符合 (3分) 比较同意／比较符合(4分) 同意/符合 (5分) 非常同意／非常符合(6分) 测试题： (1)我经常与他人交流以获取关于自己优缺点的信息，以促使自我提高。 (2)当别人给我提反面意见时，我不会感到生气或沮丧。
2010-12-25
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P99 广州丰田内训师培训管理PPT
7业务知识方面教材制作方面培训实施方面培训管理方面种子讲师职责 8. 8知识技能经验资历性格特征种子讲师资格 9. 9知识技能经验资历性格特征种子讲师资格 10. 10知识技能经验资历性格特征种子讲师资格 11. 如何构筑销售店内训体制2
2019-01-27
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P42 沟通技巧培训1
1. 性格与沟通 2. 一、性格分类 二、判别自己和别人的性格 三、各种性格的优缺点 四、提升性格魅力，弥补性格缺陷 五、如何与不同性格的人相处课程结构 3. 一、性格分类什么是性格？他可以改变石头的
2009-05-17
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P86 九型人格（心理学）ppt
实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式，它—— 剖析每个人看待世界的有色眼镜 透视灵魂深处的原动力，演绎外在行为 以简驭繁，诠释性格的万千变化 沟通的“圣经”，有效的“读心术” 6. 九型人格的三个中心思想型忠诚型感觉型 7. 思
2019-05-20
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