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的实施提供辅助性工作。具体如下表： 工作 主要内容 制度提交与培训 打印并装订制度文本 编制制度测试题与培训讲义 听取客户意见，修改完善制度 制度操作培训 方案实施准备 实施小组成立 实施计划制定 实施宣传

——留有余地，保持弹性，不能超负荷带病运行 （6）互补增值原理： ——由于人力资源个体差异化，员工在知识、能力、气质、性格、爱好、年龄等存在互补性 （7）利益相容原理： ——员工与企业是互相依存的，双胜双赢 （8）竞争强化原理：

是价值观体系和最高价值五、企业文化与价值观 54. 3、价值观是企业的经营宗旨 —— 展示企业的基本性格和公众形象 —— 决定企业的经营策略和战略目标 —— 左右员工的共同愿景和行为规范 —— 影响企业

把掌握的理论和实践经验化作一份关爱、 一份理解、 一种智慧融入病人的生命情感里 ，把护士职业的品质 、性格 、思想 、情感 、理想 、智慧用自己的言语 、行动体现在护理过程中。 22. 四、掌握沟通技巧，把握沟通时机，实现有效沟通

怀上先天智商高又体力好的胎儿； 如果夫妻双方智力节律、情绪节律和体力节律同步，性格又协调，则可怀上先天聪颖、体格健壮又性格开朗的胎儿。 节律基本同步的夫妻，如果不实行优生，则极可能怀上低能、体弱或者患有些疾病的胎儿。

业务素质和专门业务素质身心素质指管理者本人的身体状况与心理条件健康的身体；坚强的意志；开朗、乐观的性格；广泛而健康的兴趣等 11. 管理者的技能基 本 技 能含 义 内 容 技 术 技 能指管理者掌握

学生，科学育人的助手。 当今的教育是为21世纪培养人才。这种人才不仅要身体没有疾病和缺陷，而且要具有刚毅的性格，拼搏的精神、强烈的进取心，稳定而乐观的情绪等良好的心理素质和社会适应能力。须要培养出这样的品学兼

略计划的、创业型的、天才的项目管理、战略意向分析、创造性的回避风险的性格指向最小的风险指向熟悉的风险风险和利益交替换位爱冒风险的性格以现有能力可适应稍微调整现有能力扩大现有能力重新配置能力开发新能力慢

需费一番工夫 71. 轻松查阅资料, 工作效率高 72. 心态变则意识变； 意识变则行为变； 行为变则性格变； 性格变则命运变。

略计划的、创业型的、天才的项目管理、战略意向分析、创造性的回避风险的性格指向最小的风险指向熟悉的风险风险和利益交替换位爱冒风险的性格以现有能力可适应稍微调整现有能力扩大现有能力重新配置能力开发新能力慢

课堂讲授法的适用范围和选择因素进行知识性培训 需要进行快速培训 需要进行集体培训 当培训对象中以下性格成分较多时采取这种培训方法：需要指导、不容忍分歧、性格内向、较刻板。 培训教员的授课水平高61 62. 如何成为一个成功的讲授者1。讲授之前

忆能力、理解能力、学习能力、解决问题能力、创造性、数学计算能力、语言表达能力、决策能力、交际能力、性格、气质、兴趣、爱好、态度、事业心、合作性、领导能力等等。 33. 例1 保全工工作描述 工作名称：保全工

2）管理水平的不同； 148. 6S管理问与答！ 149. 心态变则意识变； 意识变则行为变； 行为变则性格变； 性格变则命运变。 150. 安全始于整理整顿， 终于整理整顿。 151. (本页无文本内容) 152

——留有余地，保持弹性，不能超负荷带病运行 （6）互补增值原理： ——由于人力资源个体差异化，员工在知识、能力、气质、性格、爱好、年龄等存在互补性 （7）利益相容原理： ——员工与企业是互相依存的，双胜双赢 （8）竞争强化原理：

——留有余地，保持弹性，不能超负荷带病运行 （6）互补增值原理： ——由于人力资源个体差异化，员工在知识、能力、气质、性格、爱好、年龄等存在互补性 （7）利益相容原理： ——员工与企业是互相依存的，双胜双赢 （8）竞争强化原理：

——留有余地，保持弹性，不能超负荷带病运行 （6）互补增值原理： ——由于人力资源个体差异化，员工在知识、能力、气质、性格、爱好、年龄等存在互补性 （7）利益相容原理： ——员工与企业是互相依存的，双胜双赢 （8）竞争强化原理：

了解鲁迅学生 准备在整组课文教学之后手抄报、幻灯片、总结 40. 1．学习外貌描写的方法，体会人物性格品质 《少年闰土》的片段 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的

大学生容易出现的心理障碍：自卑心理 自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。这类人主要是由以下几种原因引起：过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的

位的卓越绩效者能力模型。 69. （三）利用岗位匹配原理建立卓越绩效能力模型 所谓岗位匹配原理是指性格与岗位匹配、兴趣与岗位匹配、特殊能力与岗位匹配。 70. 六、能力模型验证与评价 （一）行为标准验证法

方法和策略克服和避免急躁情绪而产生的不良后果。 要掌握克服急躁情绪的方法： 培养韧性：把自己的急躁性格磨慢、变韧。 目标适当：避免急躁情绪，为自己的目标确定一个合理的预期时间很重要。 进退有节：做工作