香当网

每个领导成员都有机会帮助别人，同时也在别人的帮助下形成信念。 我发现一种通病，即领导层有一种回避不同意见尖锐对立的倾向。其实这种不 同意见有助于澄清什么是远大抱负，什么不是。回避矛盾只能导致接受泛泛的企业 就是“母亲”的

200 元。《行政处罚法》第 32 条规定,当事人有权进行陈 述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见,对当事人提出的事实、理由和证据,应当进行复核;当 事人提出的事实、理由或者证据成立的,行政机关应

200 元。《行政处罚法》第 32 条规定，当事人有权进行 陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核; 当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应

200 元。《行政处罚法》第 32 条规定，当事人有权进行 陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核; 当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应

好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 (3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 _________________________________________________________

1 [论述题]2020 年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，为进一步做好病例诊断和 救治工作，医学专家工作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。在此基础上， 对诊疗方案进行修订和完善，不断推

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 夜书所见（宋 叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 望天门山（唐 李白） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

的化身。”法律的精神是正义，法官的灵魂是公正，只有一 身凛然正气的法官，才能不唯权、不唯上、不唯情、不唯钱， 不折不扣地执行国家法律，勇作法律的忠诚捍卫者。在会泽 县人民法院的大家庭里，涌现出来许多优秀的人民法官。他

莎的脸蛋 一样漂亮。《黑孩子罗伯特》 3.所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情地追求， 追求那人间最好的一切。 只是你得保证，更多内容请关注微信公众号：小学语文 保证你自己不使别人受到压抑。《别挤啦》

质量发展等战略落地的保证和关键。要通过深入学习，强化理论武装，把握政治方向，提升战略 定力，激发干事创业豪情。要坚决防止干部队伍中出现“不想违纪也不敢担当不愿担当”的现象， 在工作上勇于担当，积极向上，“功成

（3）索溪峪的美景使我们流连忘返。 （4）妇人望着。 2.（1）拟人（2）反问（3）设问 （4）排比 比喻 3.（1）何人不起故园情（2）不精不诚（3）寡信（4）化作春泥更护花 （5）民魂 发扬 5.人与自然的亲密、和谐 作者对祖国浓浓的爱

2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于 450 字。 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 二、略 三、zhà jìn guàn bīn niàng lǚ 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭

实例：小哥哥给你个东西系列，原本是女生甜美撩汉 改变： 男生撩汉（表演主体代换） 男生强迫对方接受（表演主体代换＋改剧情） 对方有了男朋友（段子式神转折） 突然发现有了更好看的男生（段子式神转折） 男生强迫女生拍（主观意愿代换）

《草原》通过记述作者在访问内蒙古陈巴尔虎旗的过程中看到的草原的美丽 景色以及受到蒙古族人民热情款待的情景，表达了蒙汉两族人民热情款待的情 景，表达了蒙汉两族人民之间紧密团结、亲如一家的思想感情。 《中国结》通过介绍受宠的饰物——中国结及它受宠的原因，体现了中国民

(去掉问号, 使句意不变) 五、根据课文内容填空。(11 分) 1. 虞世南的“,” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚 持。 2.著名作家 在《落花生》一文中告诉我们, 人要做 的人

我要用相机拍下来,把美景留在心里。 8、提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之 情。

只有心中充满爱，才会留意那毫不起眼 的泡泡，才会给转瞬即逝的泡泡那么美好的祝 福，才会有那么美妙的诗情画意的手笔。同学 们，我们再读一读。 四、朗读全文，体会作者吹泡泡的快乐 五、实践活动，拓展延伸 （展示课件第十一屏）说一说自己最爱玩

春风又绿江南岸，明月何时照我还。2.唐 张籍 思乡怀亲 3. 雪一更，聒碎乡心梦不成 4.切切故乡情 5.年年相见在他乡七、略八、（一）1. 经常 浪费 平常 2.训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净

只有选择长短、粗细都相同的铜丝、钢丝、铝丝做传热性能实验，才能准确地比较这三种金属的传热性能差异。 （ ）20.疫情期间的“防疫三要素”是：通风、洗手、消毒。 二、选择(把正确答案的序号填在题前的括号里。每题 2 分，共

- 31 – 总结：在班级内展示自 己制作的小乐器，与同学进 行交流，发现小乐器的优点 并提出改进意见。 解释这个现象。 - 32 – 第二单元 呼吸和消化 第1课 感受我们的呼吸 教学目标： 科学概念目标：