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第1自然段概述我在那个星期天经历了一场盼望。第2-6自然段细致描写我从满怀期望到最终彻底失望的过程。第7自然段我的情绪郁结到顶点以致情感爆发的样子。 13. 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

的阅读要求，选择恰当的阅读方法。4轻叩小说的大门大体把握小说的脉络，想象小说描述的情境，体会作者的情感。5围绕中心意思写作一是通过阅读，体会文章是怎样围绕课文的中心意思来写的；二是了解作者从不同的方面

为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信” ，做到“两个维护”,着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行使爱国主义成为全体中国人民的坚定信

同时小演员出众的演技，夸张的表情，也在无形之间将这个距离拉到了最小。使用原理：醒目原理、新异原理、情感性原理 5. 阿方追不到女生不是因为他不够努力而是因为他没有选择正确的方法比如如何攒钱更有效率接下来我们来好好谈谈钱的事儿

你是人间的四月天——一句爱的赞颂 2. 学习目标1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。 3. 冰心： “她很美丽，很有才气。” 在沈从文眼里，她绝顶聪明。

品读文中优美而富有哲理的语言 体会作者寄寓在丁香结中的情感学习重点 4. 赏丁香花 听读1-3段，说一说，宗璞对丁香花怀有怎样的情感？ 我找的句子是 ， 这个词，流露了作者 的情感。 5. 1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的

心理因素相关生理障碍2 3. 3第一章 绪论精神疾病：在各种生物学、心理学及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病 精神病学：是以研究各种精神疾病的病因、发病

诉诸需求 诉诸指标 诉诸情感 诉诸引导 合乎规范 良心战略 惩罚战略 不和谐战略 冲破常规 分类战略 分级战略 替代战略 新目标战略 情景化战略信条广告 性格广告 明星广告 情感迁移 憧憬战略 生活方式

患者的症状表现。 6. 常见精神症状一、感知觉障碍 二、思维障碍 三、注意障碍 四、记忆障碍 五、情感障碍 六、意志障碍 七、行为障碍 八、意识障碍 九、定向力障碍 十、自知力障碍 7. 一、感知觉障

战略手段：包括调整工作结构和方式（结构、授权、活动），加强绩效和服务或质量管理，吸引和保持必须的人才，改进团队效益，培养雇员参与意识和奉献精神，使之拥护企业原景和价值观。 39. 7、人力资源战略选择工作分析与工作设计

“奥迪”是品牌，“奥拓”也是品牌，针对的群体不同 “可口可乐”是大众品牌 24. 品牌是有卖相的品牌是情感的尤物 一句中听的话可以让人产生好感 一件感人的事也容易让人产生好感 习题： 举例：----- 25

“奥迪”是品牌，“奥拓”也是品牌，针对的群体不同 “可口可乐”是大众品牌 24. 品牌是有卖相的品牌是情感的尤物 一句中听的话可以让人产生好感 一件感人的事也容易让人产生好感 习题： 举例：----- 25

“庄生晓梦迷蝴蝶”，说的是迷惘之情——他曾留恋的梦境。庄子“梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。这里，诗人借用这个典故，表现了对美好情感的追怀，尽管那是当局自迷，尽管欢乐是那样短暂，但也足以让他珍惜一生一世。 5. “望帝春心托杜鹃”

策略思考寻找更刁钻的角度， 还是认认真真的讲好一个故事？ 14. 真正打动人心的，依然是那些最基本、最质朴的情感家人与自我挫败与成长梦想与责任亲情与背叛生存与死亡 15. 真正引发人思考和讨论的，似乎超出了内容本身

认知、情感、行为。 7. 二、态度的内在结构 刺激 态度 反应外界刺激是可以观察 到的、可测到的独立 变量、如他人、情境、 社会问题、社会团体、 以及其他对象 态度是中 介变量， 包括： 情感 认知 行为

并形成产品利益点、品牌情感利益点和人性真理之间的关系。 6. 产品 消费者 品牌 三角关系 7. 产品 产品利益点消费者 品牌 三角关系 8. 产品 产品利益点消费者 品牌 情感利益点三角关系 9. 三角关系产品

……，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。拟人：运用了拟人的修辞手法。把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的

必须把信息技术所具有的信息量大、方便快捷等优势与传统教学的板书、面对面情感交流等长处有机地融合起来。改变传统的以教师为中心的教学结构。 把培养创新思想和创新能力，促进学生个性发展作为教育的基本出发点，建立一

1.用一两件事介绍小伙伴，要写出其特点,题目：有你，真好！ 2.通过字里行间，表达你们之间真挚的情感。阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 了解每个部分讲的什么，把各部分的主要意思连接起来，就能把握主要内容。

怜子如何不丈夫六、优秀领导者的综合素质 28. 2、领导者的综合素质 （5）个人魅力： ——领导的情感魅力： 人是情感动物，以情动人的艺术 3、提高领导者综合素质的途径： （1）学习化生存： ——内容选择、吸收速度