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尊重教材、用好教材、超越教材；源于教材、高于教材、回归教材；关注学生 4. 教材使命（铸魂）植入红色基因培养公民意识贯彻国家意识习近平总书记在十九大报告中提出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

管理重点：由于人的感情需要得到满足，因而更注重人的感情，由物为中心转到以人为中心的管理。通过满足人的社会需要提高工作效率，即：情感管理。 激励：实行群体激励。 群体激励的适用条件： 1）员工的主导需要是社会需要。 2）群体奖励一定要限制在群体内部。

过程与方法通过对共价键键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。 通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力。 3.情感、态度与价值观培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 培养学生用对立统一的规律认识问题。

营销策略,就是在这三个方面对消费者的购买行为施加影响!消费者判断商品价值的影响因素: 29. 理性的情感的、感性的事实、数据、计算感觉、推测、体验消费者如何看待这些判断标准?理性的对待还是感性的对待？ 凭数据(事实)还是凭感觉

一、企业心理健康教育的目标1 促进 创造适合员工心理健康发展的环境； 2 指导 帮助员工养成健康的行为习惯，培养良好的心理品质； 3 咨询 对有心理或行为问题的员工提供帮助； 4 保健 解决员工的心理障碍（而非疾病）。4

时间管理的策略与方法——理清轻重缓急，按计划行事，要事第一 38. 周计划－执行事项清单以周为单位的好处是可以培养整体感。 一日型的计划表会使人目光局促，因为只看到眼前，于是我们只问事情急不急，多快可以完成，却不

16-4）5.用结构家庭治疗模式，说明本案例中导致家庭问题的结构状况（2010-4） 6.依据学校培养学生抗逆力的基本步骤，结合案例，设计相应策略。 （2010-5）6.以危机介入的基本原则为依据，列明以学生为对象的危机干预内容。

习过 程与方法，即给不同的孩子以同等的学习机会。知识与 技能 过程与 方法 过程与 方法 情感态度与价值观情感态度与价值观学习核心：是什么？ 怎么做？学习机会：如何获得？学习体验：怎么样？☆ 一种解决办法：制定适切的教学目标

4、校长本身是一种职业专业 18. 二、校长专业化的体现1、专业理想 2、专门能力 3、专业知识 4、专业道德 5、专业情感 19. 三、校长专业化发展的前提—专业意识形成1、由被动服从型向创新型发展 2、由“礼让风格”向竞争型发展

形成合适的市场定位战略. 赶在竞争对手之前抢占关键市场.将效率和生产率发挥到最大程度 管理竞争中的互动 26. 需要培养预见力人无远虑，必有近忧，每个管理者其实都应该较长远地思考以下问题： 未来5，10，15年内，我们还需要提供哪些新型的客户利益？

阳光使人感到温暖”，“光明使人看到希望”，“暖风使人觉得舒适”，“绿荫使人得到休憩”等。 6．情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句相吻合。 7．色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。

作思想政治教育更宽泛的实际部门的实践活动侧重思想理论的政治教育 21. 教育概念社会按照一定的需要培养合格的社会成员的实践活动。 狭义：学校教育。 广义：社会上一切影响人们的思想品德、知识技能、智力体力的活动。

2、各种负面报道不断涌现,较多出现在不合理收费和收费的不透明 性,诸如此类的报道不时出现在各大媒体,使现有消费者情感受 到损伤. 3、入网费用和使用费用较中国联通高,使对价格敏感和追求实惠的 消费者在购买时产生负面影响

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处理疑难问题技巧 要求生意（成交）技巧 访前计划 访后分析 52. 完美的技巧学习的三个层次技巧技能知识灌输培养训练 53. 完美的技巧学习的四个阶段下意识不熟练下意识熟练有意识熟练有意识不熟练技巧的运用 主要靠潜意识。

公益作为一种承担社会责任的载体，已成为企业形象竞争力的重要组成，是品牌的一部分。 做公益，就是添一份情感 公益在一定程度上影响着人们的思想意识和社会价值观从而打动公众，影响公众。在同质化愈来愈严重的今天

句子。 （重点） 3. 初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历，弘扬我国的传统文化，培养民族意识和爱国情感。 （难点） 4. 端午节 端午节是中华民族古老的传统节日之一，日期是每年的农历五月初五。端午也称端五、端阳，

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