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A p r．，2 0 1 8 新生代工作价值 观 、内在动机对工作绩效影 响 — — 组织文化 的调节效应 侯 炬 方 ， 卢福 财 (1．江西师范大学商学院，南昌 330022； 2．江西财经大学工商管理学院，南昌

的外在美；她不能正确认识自己；等等。(每点2 分，三点即可)(2)常用温水洗脸；少吃 刺激性食物；保证充足的睡眠；保持情绪稳定；等等。(每点2 分，两点即可) 17．(1)男生、女生的观点都不正确。(1分)(2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、

深度上视锐的一种仪器。可测试双 眼对距离或深度的视觉误差的最 小阀限。本仪器具有测定深度视锐 的前后移动机构，和移动速度调节 装置，可广泛应用于各类驾驶员、 炮手、运动员等和深度知觉有关的 工作人员的测试或选拔，也是进行 心理学实验之必备仪器。

..........17 第四课　揭开情绪的面纱 .........................................21 第1 课时　青春的情绪....................

，还觉得爸爸妈妈的话“真烦 人”。同时开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。 变化3：近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解 决。 （1）根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期？

.........18 第四课　揭开情绪的面纱.............................................23 第1 课时　青春的情绪 .................

.....25 第四课　揭开情绪的面纱 ...................................................30 第1 课时 青春的情绪 ..............

.........23 第四课　揭开情绪的面纱.............................................27 第1 课时 青春的情绪 .................

体质稍弱人群或康复人群，增强体质，提高抗病能力。 8 初中以上学生，用以补充脑力消耗，提高记忆力，并可调节考试前的紧张情绪。 9 气阴两虚有热的病人,表现为心慌气短,眩晕乏力口干,或顽固性盗汗,或运动过度或体力 劳动过度

的精神状态和工作面貌，发现员工有精神不佳的状况，会 及时进行沟通，了解他们的思想状况，帮助他们调节好自 身的工作状态，避免将负面的情绪带到会务接待的工作中 去。此外，我还要求每一名员工要不断总结自身工作中的 不足，

识产生发展并 对道德认识和道德行为起着激励和调节作用；道德意志是解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量； 道德行为受道德认识、情感和意志的支配、调节，同时又影响道德认识、情感和意志。其中，道德认知是基础、

........................................16 第二单元 做情绪情感的主人 第四课........................................

渐加深的，并且在引入一些心理学理论、知识之前，先调动学生的兴趣，勾起学 生的好奇心。比如在传授学生调节情绪的方式时，以三个动漫人物作为“导游”， 让学生跟着“导游”一起去探究快乐秘诀。新教师的成长非常需要经验丰富的教

欣赏教学法：在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 情境教学法： 教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生 动具体场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材。并使学生 的心理机能得到发展的教学。

保障主权国家的 独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要 作用就是平衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟 通、协商、

共 15) 1．答：感受系统的结果是情感， 从音乐学习的角度来说，这种情感 可以包括任何有关儿童的情绪情感 反应。 2．答：音乐作品中的句法与非 句法形式主要用来描绘或刻画人、 物、地点、事件等客观现实的性质。

-0082 -02 　　在中医中人的情绪被称为“七情”, 在一般情况下, 是人体 精神活动之外的表现, 在受到外界各种精神刺激加重或者刺 激时间过长时, 会造成患者的情绪过度兴奋或抑制, 引起气血 不和、阴阳失调、脏腑功能紊乱

个 阶段。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触 情绪。它是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。认同即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范， 并试图

图像实现满屏显示，图像位置回归正常，保证整体输出色彩的一致性； 14、色彩变换系统，六基色增益独立调节，可以调整 6 轴颜色包括红(R）、绿(G)、蓝(B)、黄(Y)、 品红(M)、青(C)，再现自然舒展的颜色，画面效果更真实统一；

乳液法 悬浮法 引发剂种类 油溶性 油溶性 水溶性 油溶性 温度调节 难 稍易，溶剂为载热 体 易，水为载热体 易，水为载热体 分子量调节 难，分布宽，分 子量大 易，分布窄，分子 量小 易，分布宽，分子