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由于并不是所有的作业都能增加价值，通过作业链和价值链分析，可 以确定企业的增值作业和非增值作业，帮助企业更有效地控制成本， 提高业务活动各环节的生产经营效率，减少浪费，降低资源耗费，以 实现企业整体最优化和持续改善，增加企业价值。

200mm，双层钢筋网按间距 200mm 设置。按照设计图纸的尺寸进行钢筋下料及绑扎，施工 时严格控制钢筋的下料长度及绑扎间距。为防止浇筑混凝土时，混凝土的下落冲击对钢筋网片造 成破坏和移动，双层钢筋网之间、钢筋网与角钢护角之间设置牢固的连接。

四是切实维护网络意识形态安全，牢牢掌控网络意识形 态主导权。局党组亲自抓网络意识形态安全工作，建立健全 网络意识形态工作领导机制和工作机制，制定网络和信息管理制度，坚持正确的舆论导向，切实加强网络信息管控，确 保网络宣传思想文化阵地可管可控。

045m3，肉牛 0.017 m3，家禽 0.0002 m3，具体可根据养殖场实际情况核定。 采用水泡粪工艺的，要控制用水量，减少粪污产生总量。 鼓励水冲粪工艺改造为干清粪或水泡粪。不同畜种不同清粪 工艺最高允许排水量按照

在本实验室固定设施以外场所，如在临时实验室、移动实验室、抽样现场或野 外现场进行检测和抽取样品，都必须在适当的技术控制和有效监督下进行。需要时， 可在提供检测结果的上述场所设授权签字人，且应保留其所有相应活动的记录。

1、共性关键技术攻关。面向湖南重点产业布局，依托国防科 大、中南大学、湖南大学等高校及各类科研平台，突破新一代人 工智能关键技术。以算法为核心，数据和硬件为基础，全面提升 感知识别、知识推理、智能计算、认知理解、协同控制与操作、 人机

自由落体， 连续夯击三次后锤的累积下沉量。三击贯入度满足设计要求后，迅速填入干硬混凝土进行夯实，夯 填量以控制锤底出护筒 1-2cm 15、 柱锤：直径为 250~700mm，长为 3000~5000mm，质量为

.......................................12 6、安全、质量控制体系...............................................

.............................. 20 8 下封层、粘层、桥面（隧道）防水粘结层施工 ........................................ 21

有的修改单）适用于本文件。 GB 2893 安全色 GB 2894 安全标志 GB 4208 外壳防护等级(IP代码) GB 4915 水泥工业大气污染物排放标准 GB 6829 剩余电流动作保护电器的一般要求

却轻视在突发事件预防和应急准 备 ,以及监测和预警阶段的应急权力的配置。以突发 事件的报告为例 :在 2003年 5月 7日的《突发性公共 卫生应急条例 》颁布实施之前 , 1989年的《传染病防 治法 》和

........................................- 9- 8.3 控制系统...............................................

2 分，共 20 分） 1．信息安全的基本属性是＿＿＿。 A. 保密性 B.完整性 C. 可用性、可控性、可靠性 D. A，B，C 都是 2．假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加 5，即a加密

......................................­ 15 ­  七、 控制.................................................

行政调解、司法调解为一体，引入第三方调解机制，由于措施得力， 今年未发生医疗差错致人死亡事件和医患纠纷。 二、疾病预防控制与卫生应急工作扎实开展 （一）精准防治重点传染病。截止 11 月底，全县疫情信息系统 共报告法定传染病 16 种 536

筋以及结构防水和施工的图纸绘制。达到掌握和熟悉地铁车站设计的一般程序与设计 内容，培养独立开展结构计算和设计的能力。 2、学生应完成的任务 （1）完成车站结构选型、平面布局、结构配筋计算、车站防水 （2

本次局部修订主要内容： 1.调整生活饮用水管道防回流污染措施的适用条件，补充由生活 饮用水及生活、生产合用管道供给回流污染高危场所和设备的防回流 污染要求。补充倒流防止器、真空破坏器的设置要求； 2.补充叠

平昌县疾病预防控制中心 关于上报平昌县喜神乡石铧村八社村民反应 “这里有这样一群人的报告”的调查报告 县卫生和计划生育局： 根据 2016 年 12 月 23 日县卫计局领导对“这里有这样一 群人的报

他 密 封 空 间 中 。 确 保 窗 帘 或 其 他 织 物 不 会 阻 碍 通 风 条 件 � 防 止 因 过 热 而 发 生 电 击 或 起 火 。 注 意 事 项 � 当 安 装 有 三 脚 架

成熟；通过分组讨 论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑， 有所收获和感悟 情 感 态 度 与价值观 帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为 去追求青春 【重点难点】