培训体系建设
1. 员工培训管理Date1 2. 如何参与专业培训培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题. 定时休息
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1. 实用培训 技巧与方法 2. 一、实用 培训的基本原则1、实用性 2、参与性 卡耐基说过:一两重的参与胜过一吨重的说教。 一个人只能记住: 听到东西 10% 看到东西 20% 说过东西 40%
完成既定的目标并使他们从工作中获得满足感,留住员工是他们与公司一起成长。 吸引人才、留住人才、培养人才、用好人才人力资源管理的核心目标 11. 选择《财富》“100强”企业工作的原因Presented
1、由投标人或者其推选的代表检查投标文 件的密封情况,也可以由招标人委托的 公证机构检查并公证。 2、经确认无误的投标文件,由工作人员当 众拆封。 3、宣读投标人名称、投标价格和投标文件 的其他主要内容。 4、招标人在招标文件要求提交投标文件的
1. 卓越讲师技能训练 2. 培训的宗旨 让知识技能化 将素质行为化 3. 学 习 公 约 第一条 守时:准时上下课 第二条自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈
如何进行有效的培训赵曙明 博士 中国南京大学商学院院长、教授、博导 美国南加州大学马歇尔商学院兼职教授 1 2. 内容安排 什么是培训?为什么是现在? 如何确定培训的需要? 计划与规划培训的方法 实施培训活动
汉康集团 上海汉康管理軟件有限公司http://www.原链接已经失效或不安全 柳中冈 2002年8月把培训转化为绩效 2. 前提:增加想法! 爱因斯坦的说法→勿直接求解问题 新思考水平 问题 思考水平 1
1. 培训师务实人力资源部 2. 课程目标认识企业内部培训师的角色 了解学习心理学的主要内涵 认知成人学习的特性 了解企业培训的五种层次效果 建立正确的教学态度 学习常用的六种教学技巧 学习教学成果评鉴的工具与程序
卓越的员工培训管理Date1 2. 学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习,研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会,培训是工作
1. (本页无文本内容) 2. 前言本次培训旨在通过讲述如何创建一个优秀的团队,及在创建团队过程中管理者和员工应该如何正确定位自己,以促进团队的健康发展。如何做到“上下同欲者胜”。 3. 目 录如何创建优秀团队责
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主要体现在工作任务在数量、质量、及 时间效率、成本等方面的完成情况。体现在上级或同事对自己工作状况的 定量和定性的评价。 2. 艾诺公司 人力资源室 2002.4 二、绩效考评有什么意义?来自工作挑战的压力来自工作激励的拉力考评激励
行的系统的,独立的并形成文件的过程。 http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 2. 2、审核的类型 ☛ 内部审核 第一方审核 :由组织内部审核人员进行的审核。 ☛ 外部审核
司和下属公司之间缺乏统一有效的制度管理体系。 公司战略实施工作尚未进入操作阶段——在公司战略一经确定的前提下应将重心转入战略实施阶段。各工作的重点也应该围绕战略展开。 部门职能交叉较多——开发公司部分
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