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速发展的技 术革新深刻地改变着人类社会；经济全球化趋势越来越明显，各国之间的经济竞争更激烈； 受过教育的公众对命令指挥式管理产生反感，日益要求拥有管理自主权；公民关注、参与公 共服务的意识增强，今天的

三、统一思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路 （一）准确把握中国特色社会主义基本方向 1、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。坚持和巩固马克 思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的

举例• 基本需求：▫ 北美土生亚裔身体素质好，饮食运动可跟风1. 教育年轻人要养生的人身体一般不太好，不可信2. 分区 北大学霸 的第 4 页教育年轻人要养生的人身体一般不太好，不可信2. 高级需求▫ 想去东欧国家看看，父母反对认为不安全1

文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。④文化交流的 途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。 17.怎样对待传统文化？ ①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。②推陈出新,革故鼎新

斗争、伟大事业、 最终实现伟大梦想的根本保证。 A. 新组织人事建设 B. 新党建工程 C. 新意识形态建设 D. 新统一战线建设 参考答案: B 36. （单选题）习近平强调，全面从严治党，必须坚持

2019年1月21日，在省部级主要领导干部坚持底 线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班仪 式上，习近平总书记就防范化解政治、意识形态 、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领 域重大风险提出了明确的要求。此前，在全国应 急管理工作会议上，应急管理部党组书记黄明在

上涨。加快建立促进房地产市场平稳健康发展长效机制。第六，做好民生保障和社会稳定工作，把稳定就 业放在更加突出位置，确保工资、教育、社保等基本民生支出，强化深度贫困地区脱贫攻坚工作，做实做 细做深社会稳定工作。 2、中共中央政治局

采取积极引导、稳步前进的方针和逐步过渡的方式，避免了社会动荡 3.运用自愿互利、典型示范、国家帮助、说服教育等方式实现了和平过渡 18.社会主义改造的历史意义 1 社会主义改造的胜利和社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻的社会变革，

QQ交流群：22787608 XXX省直部门党总支副书记2016年度个人发言提纲 根据《XXX在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和民主评议党员 工作方案》计划安排，我以“四讲四有”为标准,分别在政治合格、执行纪律合

重“共同富裕”“使全体人民共享发展成果”； 在国家权力运作方式上，由“国家主导”走向在党的领 导下更加注重“推进国家治理现代化”； 在意识形态上，由相对注重打破“思想僵化”走向更加 注重解决“思想分化”； 在社会发展水平上，由注重重点突破的非均衡发展走向

………………………11 1.班级的社会功能………………………………………………………11 2.平行教育理论…………………………………………………………13 3.团体动力学……………………………………………………………15

企业性出版单位应将经济效益放在首位 3.　 我国出版业由出版单位、（ ）、印刷复制单 位、发行单位、出版专业教育单位和科研单位 等构成。 A.　 各级出版行政机关 B.　 制作单位 C.　 印刷材料生产单位 D

工人运动得到了“农民的合唱” 4、马克思主义诞生的标志，是（ A ）的发表。 A.《共产党宣言》 B.《德意志意识形态》 C.《关于费尔巴哈的提纲》 D.《资本论》 5、马克思主义中国化最新理论成果是（ D ） A

①资本主义将科学技术转变为强大的生产力；②资本追求剩余价值的内在动 力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展；③资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的生产 方式，保护和完善资本主义生产方式方面起着重要

探索推行基层党建“四化”建设 提升基层党组织组织力 ........... - 11 - 新形势下高职院校党员教育培训的思考 ......................................... -

领，协调，统筹， 适应，改革，创新，方向，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整， 优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，服务，维护， 实施，鼓励，引导，坚持，监督，管理，开展，整合，理顺，推行，

D.文化建设 7.弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以（ ）领导干部为 重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党 更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

科目二为《保教知识与能力》。 三、综合素质考试目标 *主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

学科教学专业历年真题 教育综合：2010- 2019 勤奋严谨，自树树人！ 天津师范大学教育硕士 组织编写2010 教育综合 一、名词解释题（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1. 教育目的 （1）

中学教育知识与能力 辨析题集锦 1.学习动机越强学习效果越好。 错误。学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，学习动机增加，学习效果也会提高。 但是，动机水平并不是越高越好，动机水平超