北大纵横--有关流程重组问题探讨
新经济时代和工业经济时代企业所处的外部环境发生了根本性的变化，对企业的生产组织和管理方式提出新的要求ERPMRP、MRP II管理手段手段扁平式业务流程管理高耸式多级职能部门管理组织结构业务流程重组
2011-12-01
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P82 P52 ISO9000系列标准简介
1. ISO9000系列 标准简介1 2. 4 质量管理体系 4.1 总要求 4.2 文件要求 2 3. 4.1 总要求 建立质量管理体系,形成文件，实施维护和改进质量管理体系。 体系程序的内容和范围取决于：
2009-02-07
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P25 读书笔记ppt《李开复：世界因你不同》
引言精彩语录印象深刻的话语从心选择1. 价值不是你拥有多少，而是你留下多少。 2. 用你的梦想和理想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度引领你的一生。如果你做到了这些，姻缘会给你一切你所应得的。
2020-01-10
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P40 个人所得税扣缴义务人培训ppt
支付所得的所有个人的有关信息、支付所得项目及数额、扣除事项及数额、扣缴税款的具体数额和总额以及其他相关涉税信息资料。除经营所得外，其他各类所得均需要做全员全额扣缴申报，包括： 1.工资、薪金所得； 2
2019-05-15
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P63 010咨询顾问培训课件
信心程度0%100%初步情况了解深度分析项目进展评估问题结论市场调研最后评估制定解决方案项目进展评估实施方案介绍项目进展评估解决问题的旅程实施计划/分析提交Date9 10. 目录 管理顾问概要 分析与解决问题方法
2010-12-09
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P18 面面俱到之六 简历
提下，不针对任何企业只针对相关行业和职种而制作的简历。包括：通用版特殊版职业定位。想要的是什么，自己适合做什么，自己又能做什么 岗位调研。弄清楚该岗位的通用要求。 自身相关资质、经历提炼。 简洁而重点突出地表达。
2009-05-01
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P18 【面面俱到】之六简历
提下，不针对任何企业只针对相关行业和职种而制作的简历。包括：通用版特殊版职业定位。想要的是什么，自己适合做什么，自己又能做什么 岗位调研。弄清楚该岗位的通用要求。 自身相关资质、经历提炼。 简洁而重点突出地表达。
2010-05-22
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P100 北师大版一年级下册数学全册课件
6+5=17111211绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com复习导入 5. 2、在（）里填上合适的数。9+（ ）=12312-9=（ ）3 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy
2020-05-30
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P100 北师大版一年级下册数学-全册课件(最新整理）
6+5=17111211绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com复习导入 5. 2、在（）里填上合适的数。9+（ ）=12312-9=（ ）3 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy
2020-05-30
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P100 北师大版一年级下册数学全册课件 (2)
6+5=17111211绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com复习导入 5. 2、在（）里填上合适的数。9+（ ）=12312-9=（ ）3 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy
2020-05-30
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P41 【咨询报告】华彩咨询--浙江盾安精工-组织架构与绩效管理项目建议书-ppt41页
法、项目策划、顾问人选及所需时间 5. *为保证整个项目阶段清晰可控、里程碑明确，应盾安精工领导的要求，本次整体咨询服务将划分为目标明确的三个子阶段： 战略与管理现状诊断主要任务简述预期结果简述明晰公
2010-06-12
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P19 基础会计学课程
第十二章 会计工作组织会计核算方法组织、规章 3. 课程的性质 《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。 本课程是财务会计专业的
2009-05-18
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P41 卓越管理者的为人处世
任？” - 中国小皇帝娇生惯养；美国妈妈教育孩子 - 杜鲁门总统“Bucket Stop here” 职业经理人常犯的毛病* 5. 二. 没有办法启发别人教育好一个下属，HR 30%， 直接领导 70%
2011-01-08
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P35 工作分析与岗位评价
任务：为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责：组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权：依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位：即岗位。是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。
2012-07-18
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P35 工作分析与岗位评估
任务：为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责：组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权：依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位：即岗位。是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。
2011-12-08
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P35 【课件】工作分析与工作评价
任务：为达到某一明确目的所从事的一系列活动。 职责：组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。 职权：依法赋予的完成特定任务所需要的权力。 职位：即岗位。是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。
2011-06-11
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P76 【课件】崔 翔 博士-企业绩效管理-76页
1套完整的绩效考核实施细则 根本大法 实施细则 时间进程 实施步骤 实施方法 管理机构 培训辅导 相关政策 30. 2套绩效管理表格 —《年度/季度/每月绩效考核表》 —《年度/季度目标设定表》 31
2012-04-26
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P76 企业绩效管理
1套完整的绩效考核实施细则 根本大法 实施细则 时间进程 实施步骤 实施方法 管理机构 培训辅导 相关政策 30. 2套绩效管理表格 —《年度/季度/每月绩效考核表》 —《年度/季度目标设定表》 31
2010-11-19
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P100 建筑工程安全管理标准化执行手册
第一部分内业资料安全管理标准化 2. 第一部分施工单位安全内业标准化一 3. 安全内业资料归档 按照省厅“平安工地”创建活动的要求，结合省交建局《江苏省高速公路建设现场安全管理标准化技术指南》，以镇丹建指提出的杜绝较大安全事故和
2019-04-16
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P82 企業績效管理體系建設
厚，果断，善思，好学，健谈，想象力丰富，周密，…… 24. 行为素质分析练习：岗位名称： 行为素质要求： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 25. 岗位分析——岗位技能岗位技能举例： 销售： 产品熟悉程度，客户拜访能力，沟通能力，
2010-04-12
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