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将序号填入括号内。(4 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 E.环境描写 （1）老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 () （2）老汉沙哑地喊话:“桥窄

那样( ) 的态度。 2. 在这( ) 的夜晚，突然传出“砰”的一声。 指望 渴望 希望 3. 老师( ) 我们都能苗壮成长。 4. 祖父的园子里，有她( ) 的自由。 5. 蜻蜓飞得那么快，别( )

盛极一时:形容一时特别兴盛或流行,多作谓语;风靡一时:形容一个 事物在一个时期非常盛行,多作谓语或定语.青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前 人;后继有人:有人接续前头的人所从事的事业.) １８．(３ 分)　D(原句有两处语病

3. 你觉得OKR可能对你们公司最大的帮助在哪里？ 4. 实施ＯＫＲ的第一步你会做什么？ 欢迎参加姚老师2017公开课 绩效管理创新与变革 8/4--—5 8/25—268/25—26 10/21—22

５ 元 、 三张 １ 元 　 　 　 　 付两张 ４ 元 付一张 ５ 元 、 一张 １ 元 ６ư 王老师带了 ５ 张 １０ 元ꎬ可以买下面哪一种球? 三、 ｊì 计 ｓｕàｎ 算 ꎮ ( 共 ２０ 分 )

小张约．我放学去他家玩。 ( ) 释：A.解释 B.消除 C.放开；放下 3.因释．其耒而守株。 ( ) 4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( ) 五、我能完成词语练习。(8 分) 1.照样子，写词语。（4

有学生用他们在课堂中学到的知识，通过团队合作来共同完成一个机器视觉系 统。要求搭建机器视觉系统能根据老师随机提供物体进行编程实现识别演示。 四、考核与评估 课程得分比例如下： 1 课堂出席 30% 2 平时作业

二、综合展示厅（12 分） 8.积累运用。 （1）我想用龚自珍的诗句“落红不是无情物， ” 来赞美老师无私奉献的精神。 （2）劝告别人诚实守信，你可以引用“________________________

)( )观察 1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。 2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说 小红( )做完了。 七、按要求完成句子练习。(5 分) 1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。

三、习作。（28分）[来源:学科网 ZXXK] 题目：和聊聊 要求：①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……在横线处填上某一对象，把题目补充完整；②表达清

二、综合展示厅(4 分) 6．下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈,老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？ 丁丁：__

3.廉颇不是和蔺相如一样，都具有以国家利益为重的品质吗？ 改为陈述句： 4.修改病句。 （1）通过老师的批评，使我受到很大的教育。 （2）谁也不会否认地球不是绕着太阳转。 5.时间过得真快啊，转眼间，

四、快乐课堂以现代教育技术为情 现代教育技术所带来书本之外的图文并茂是学生学习物理 知识的一大动力来源。多媒体的课堂越来越受到老师和学生的 欢迎。复杂抽象的概念在现代教育技术的帮助下让学生豁然开 朗。快乐课堂以现代教育技术为情，是学生成长的“太阳能帆

蔬菜等)巧克力DIY六、组织架构（未考虑硬件维护及园艺植保） 腾凯集团 体验中心运营 管理部 辅导老师6名 内勤兼采购1 人 接待1人 市场拓展5人 美编/新媒体 运营专员1人 体验中心财务 部 票务1人

慎独慎微，不断打牢道德修养的根基；正确对待名利，对自己要有平民之心、对 同志要有宽厚之心、对组织要有感恩之心、对群众要有亲和之心，做到懂规矩、 知荣辱、讲操守，重品行、勇担当、作表率，始终保持共产党人的昂扬锐气和浩

六：公司高压线 1、从人品，不说谎； 2、从勤劳，不喜欢懒惰的员工； 3、从敬业； 4、从诚实； 5、从孝敬父母（在海底捞工作你能改变自己的命运价值观，你是否改变了家人的命运价值 观，你做到了吗？？？ 案例：在

未说明的婚姻状况 □ A.2.10 居住情况 1 独居 2 与配偶/伴侣居住 3 与子女居住 4 与父母居住 5 与兄弟姐妹居住 6 与其他亲属居住 7 与非亲属关系的人居住 8 养老机构 □ A.2.11

也可随同档案转移到县以上政府 所属公共就业和人才服务机构团组织; 尚未落实工作单位的, 可 将团员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、 乡镇团组织, —9—也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构团 组织。

妨碍涉及配偶、 子女、其他亲属以及身边工作人员案件的调查处理;没有利用 职务之便，为他人谋取利益，父母、配偶、子女以及其他特定 关系人没有收受对方财物;没有默许、纵容、授意配偶、子女、 其他亲属以及身

有无违背干部选任工作程序，选人用人 不规范、任人唯亲、搞团团伙伙等情况 ○ ○ ○ ○ ○ 家庭 美德 有无不孝敬父母长辈、不承担子女培养 教育责任等行为 ○ ○ ○ ○ ○ 有无生活作风不检点、家庭邻里关系不 和睦等情况