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参考答案：D 36、 弗洛伊德将人格结构分为哪三个层次（ ）。 A . 本我、自我和超我。 B . “父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态” C . 物质自我，社会自我，精神自我 D . 以上答案都不对参考答案：A

第 33 页 共 81 页 grandparents [ˈɡrændpeərənt] n.祖父母.外祖父母 grandson [ˈɡrændsʌn] n. （外）孙子 granny [ˈɡrænɪ] n

士官学员 1.41 万名，不再从普通高中毕业生中定向招收、从在校大学生中考核选拔（ ）。 A.应届毕业生 B.国防生 C.优秀毕业生 D.在读大学生 57.中共中央总书记习近平 5 月 20 日致电吴敦义，祝贺其当选中国国民党主席，希望两党以

××股份职能部门新入职员工见习期满，根据本人自我鉴定和群众评 议，经单位做出综合评价，按要求填写《大学生转正定级表》，报劳 动人事部备案，符合录用条件、并胜任工作的经总经理核准后予以转 生产型企业内部控

(　　　　)我永远不会忘记她。 (7)(　　　　)我们的捐献带给了别人快乐,(　　　　)这种做法是很高尚的。 (8)父母(　　　　)自己受苦,(　　　　)让孩子吃一点苦。 6.按要求写句子。(8 分) (1)哪一次我的思潮里

而言实在 是太简单了，这大大限制了他与生俱来的想象力和创造力。小男孩感到 如此的压抑，以致于当他的父母意识到错误并将他送到一个新的更适合 他发展的学习环境中时，他已经丧失了自己的天才。 2. 故事将完后，将全体学员分成

高，这是符合企业股东或所有者的利益的。员工持股是一个愿打，一个愿挨，企业 不必担当 “恩人“，员工也无需感恩戴德。但是，目前中国一些国有企业施行的员工 持股带有福利化的倾向。企业将一部分股份无偿地送给员工持有

话？ 6.分角色朗读。 7.讨论：如果你遇到和小兔子一样的情况，你怎么做呢？ 8.布置作业：回家和父母一起分角色表演这首小儿歌。 设计意图：《语文课程标准》指出阅读应注重培养学生感受、理解的能力。一年级的孩

万元（含）-500 万元，5 分；500 万元（含） -1000 万元，15 分；≥1000 万元，20 分 大学生创办企业数量 10 年内新增 1 家，得 1 分 吸引高层次人才项目落户 10 年内引进高层次人才创办企业，每家企业

释放草根创新能力。互联网支持乡村人才成 长，通过互联网“远程+本地”相结合的教学模式，不仅能够扩大学生的知识范围，也有利 于提升乡村教师的能力水平，使得乡村可以共享城市丰富的教育资源。 （四） 互联网提升政府公共服务效率水平

後駕駛而正常駕駛能力受到影響，即使您的 BAC 比上述標準低，您 仍有可能會因 DUI（酒後或吸毒後駕駛）而被拘捕。若父母/法定託 管人/監護人因吸毒或酒後駕駛被捕，且車內有 13 歲以下的兒童， 實施逮捕的警官必須立即通知兒童保護服務機構。如果車內有

【答案】C 462．辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（ ）在个体活动中相互作用的结果。 A、父母期望 B、社会文化 C、外部环境 D、遗传条件 【答案】C 463．德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（

3．身份证号：填写新生儿身份证号，若无，可暂时空缺，待户口登记后再补填。 4．父亲、母亲情况：分别填写新生儿父母的姓名、职业、联系电话、出生日期。 5．出生孕周：指新生儿出生时母亲怀孕周数。 6．助产机构名称：对于非住院分娩的情况写无。

课堂总结。 师：千年的飞天梦圆在今朝，但更高更远的飞天梦却缘起今朝。同学们，就让我们满怀 激情，满怀感恩，踏上圆梦之路吧!老师会为你们明天的精彩表现而喝彩! 【设计意图】从整体到部分再回归整体，是阅读教学的基本流程。学生再次朗读课题，

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現，提供具有競爭力的薪酬待 遇。同時，公司制定了全面福 利保障，包括住房補貼、育嬰 補貼、父母補貼、子女教育補 貼、慶生╱結婚╱生育賀禮、 傷病慰問金、祖父母╱外祖父 母福利等，提升員工滿意度和 歸屬感。 對於從事銷售的員工，本年度

他被派往英国。 c. 构成疑问句。例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？

（4）上述第（1）、（2）项所述人士的关系密切的家庭成员，包括配偶、父母、年满 18 周岁的子女及 其配偶、兄弟姐妹及其配偶，配偶的父母、兄弟姐妹，子女配偶的父母。269 （5）在过去 12 个月内或者根据相关协议安排在未来

热’、‘考硕热’、‘考博热’持续升温，应试学习倾向仍然比较普遍，导致各层次人才培养 目标难于全面实现，大学生知识结构不够合理，动手能力弱，实际工作能力不强。”而作为 知识传承载体的教材，在高等教育的发展过程中起着至关重要的作用，但目前教材建设却