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纪要 纪要只记要点，是正式行政公文 纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行 记录 记录是讨论发言的实录，属事务文书 记录一般不公开，无需传达或传阅，只做资料存档 纪要与记录的区别纪要撰写技巧与规范

②欲穷千里目，更上一层楼 ③野火烧不尽，春风吹又生 ④横看成岭侧成峰，远近高低各不同 5．读完短文后，你有什么感悟？(2 分) __________________________________________

教师忽略掉了，他们只把它当作毫无重要的副 科执教，甚至干脆不上此课，把时间用来上主课。 对此，我把这些年任教这门学科的几点感悟与 同行交流，望能引起执教这门学科的教育者们 的共鸣。 一、师资队伍不稳定，教学研究未开展 由于少数民族地区的农村小学校金额不

学习材料。 学生在围绕一定主题，通过学习更符合 人的思维和学习特点的重组后的学习材料中，进行 整体感悟，落实基础，个性生成，实现对主题的整体 式意义构建。 一、二年级宜以单元主题为引，以“识 字”为整合点；三、四年级宜以单元主题为纲，整合

产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民 代表大会产生，对它负责，受它监督。 活动二：阅读感悟：组织国家机构 设计意图：通过介绍共同纲领和五四宪法的相关规定以及全国人大组织法等宪法组织 法，让

样 的想法？你有这样的想法吗？ 　　学生交流：思考并回答。 　　教师小结：希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关 系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问 的好习惯。 　　教

）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。 十、 阅读感悟。（22 分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。

产生以下几个方面的关于这块琥 珀形成的推测（不低于 4 个方面）：① ② ③ ④ …… 二、阅读与感悟。（25 分） 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功、渴望 指点的青年人约好了见面的时间和地点。

的理由是________． A. B． C． D． 求得 的取值范围是________． A. B． C． D． 【方法感悟】 解题时，条件中若出现“中点”“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件 和所求证的结论集合到同一个三角形中．

》。“人”指的是______________；“狗” 指的是_______________________________。 阅读感悟（24 分） 八、课内阅读。（9 分） （ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有 缺点，（ ）不怕别人批评指出。（

反 腐倡廉理论学习纲要》、《中国共产党纪律处分条例》《中 国共产党党员权利保障条例》等篇目，受到了感悟和启发。 一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责。 党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的中央

做到在读中理解词语，在读中 积累词语和句子，在读中加深 理解和体验，并受到美的熏陶。 这一环节的设计，意在让 学生感悟到如何把事情写得具 体、有条理。 引导学生体会课文用词准 确、形象，如何把过程写得清 楚、具体。 语文三年级上册-教学设计-教案-2

在学习必修二《林黛玉进贾府》的过程中，笔者鼓励学生尝 试将自己想象成小说中的人物，然后探究其中情节变化的地方， 说说有何感悟。学生首先找到了文章中情节有转折的地方，如， 林黛玉原本听了他人的话后，对贾宝玉的感觉不好，但是在见到

专业书籍，成为业务过硬学习型和研究型的教师队伍。 推荐2-4本书，通过阅读讨论，相互交流学习心得和感悟，有计划、有目的为教师专业素养的提高提供保障。活动方案: 二、同上一节课——组建教学共同体 01 02

理功能都在这，你的群规则你来定！ Part 2：QQ群玩家 晋级篇 悄悄告诉你一个小秘籍：在群 内发言越多，连续使用QQ群天 数越长，等级增长越快，等级 头衔更加尊贵哦！【群内“特别关注”】 担心错过群内重要成员的消息？

朗读三个关键句，思考与“台阶一”中提到的“《清 明上河图》描绘了京城汴梁怎样的繁华景象”之间的 关系。 ②说明方法 学生发言，教师和其他同学点评；出 示最能体现画作繁华特征的文字，并 分为三个层次；删去生动描绘的文字， 要求学生朗读体会；出示生动描绘的

同志传达了市委、市纪委关于这次派 驻工作的指示精神；派驻我局的 XX 组长作了自我介绍；下面我 代表X 局党组作了表态发言。 一是提高认识，在提高政治站位中坚决贯彻纪委派驻工作部 署。这次组织纪检组长进驻市直各单位各部门，是市委、市纪委

3πR3＝500 3 π，解得 R＝5， 所以球的表面积 S＝4πR2＝4π×52＝100π. 反思感悟 (1)公式是计算球的表面积和体积的关键，半径与球心是确定球的条件. (2)两个结论：①两个球的表

..14 二、表态发言 在安全生产工作会议上的表态发言 1...........................................18 在安全生产工作会议上的表态发言 2........

3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小 组齐读、全班齐读。四、朗读感悟 1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。 2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。