行政领导定期向支部汇报工作制度
行政领导定期向支部汇报工作制度 第一章 总 则 第一条 为保证党和国家的方针政策在支公司正确贯彻执行,支持和帮助行政实行民主决策和科学决策,保证企业经营目标的实现,结合我公司的实际情况,制定本制度。
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行政领导定期向支部汇报工作制度 第一章 总 则 第一条 为保证党和国家的方针政策在支公司正确贯彻执行,支持和帮助行政实行民主决策和科学决策,保证企业经营目标的实现,结合我公司的实际情况,制定本制度。
校计算机机房日常工作制度 一、本制度的制订是为了能长久、有效、充分发挥和利用学校现有计算机资源,保证教学工作的顺利进行。 二、统一参加培训的在职教职工、实训学生、上计算机课的学生、参加竞赛的学生应在指定时间上机。
村完善一约四会工作制度流程 一、进一步规范完善村规民约 村规民约是村民根据国家法律、法规和政策,适应村民自治要求,共同讨论制定的行为准则,是提升基层民主法治建设的有力保障,是依法治村的基础性工作。村
企业共青团工作制度 企业共青团工作制度 ��点的独立活动,关心青年的工作、学习和生活,切实为青年服务,向党和政府反映青年的意见和要求,开展社会监督,同各种危害青少年的现象作斗争,保护和促进青少年的健康成长。
XX中学教育督导委员会工作制度 为进一步深化学校教学改革,完善教育教学质量和教学过程管理监控体系,促进学校日常教学管理的科学化、民主化,不断提高教育教学质量和办学水平,学校决定成立教育督导委员会。为
某市医院食堂管理工作制度 一、饭堂从业人员基本制度 1、食堂从业人员要有高度的工作责任感和事业心,遵纪守法,遵守职业道德; 必须具有高度的安全防范意识,确保自身安全及食堂安全。 2、食堂从业人员必须
社区青少年维权岗工作制度 1、成立创建活动领导小组。社区成立由社区党支部书记、团支部书记和团支部副书记共同参与的领导小组,领导小组办公室设在社区办公室。 2、严格监督考核制。通过聘任维权岗创建监督员
盘安乡王下村支部 村支书 委员 盘安乡王下村委会 村主任 委会 村委会工作制度 一、村民委员会是群众性自治组织,在党支部的领导下开展工作,具体办理本村的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安。
幼儿园教师工作制度范文 一. 幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假,一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍),注:请半天假(在中午十二点前算半天)
民主理财小组工作制度 XXX村民主理财小组工作制度 为落实村民委员会的民主理财,民主决策,民主监督和健全村务,财务公开等制度,有效促进农村两个文明建设和干部廉政建设,特制订本制度。 1、
学校德育工作制度 德育工作,是学校工作的重要组成部分,是学校办学业方向和指导思想的具体体现。为切实落实“德育为主、五育并举”的方针,特制定本制度。 一、学生的德育工作 1、建立“学校、大
工会办公室工作制度 一、做好调查研究,全面掌握工会工作情况,做好工会日常事务管理工作。 二、做好工会的组织工作。 三、起草工会年度工作计划和年度工作总结。 四、负责以工会名义发出的文件、材料的审核工作
一年度从本单位取得的收入百分之五十以下的罚款。 三、信用信息征信制度: 信用信息征信制度是一国征信活动所必须遵循的规范或准则,是征信业健康发展的根本保障,信用信息征信制度的一般框架中包括三个最基本的部
2021年副值班长工作制度 升华公司副值班长由公司助理以上领导担任,执行___小时不间断值班制度。 1、副值班长的值班时间为:当日的8:___时至次日的8:___时。交接班时应认真填写记录卡,并进行签字交接。
一、急诊工作制度 1. 医院设置急诊科,实行24 小时开放随时应诊,节假日照常接诊。并能为急诊患者提供药房、检验、医学影像等及时连贯的服务。 2. 医院业务副院长负责与协调医院急诊工作,加强对急危重
党员教育培训工作制度 党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,为切实加强对党员教育培训工作的统筹协调,保证我公司党员教育培训工作规范有序开展,经研究,结合我公司工作实际,特制定党员教育培训工作制度。 一、指导思想
勘测设计院内部审计工作制度 为了建立健全本院内部审计监督制度,加强内部审计工作,提高经营管理水平,保障国有资产保值增值,根据《审计署关于内部审计工作的规定》等有关法律、法规和厅、局关于进一步做好
社会、家长与学校安全工作制度 社会、家长与学校安全工作制度 1、学校要经常与社会(居委会、派出所、法院等)取得联系,互通情况。 2、定期邀请派出所干警到校实行法制讲座,向全体师生传授法律
企业审计工作制度 第一章 总则 第一条 为了充分发挥审计工作,提高企业管理水平,根据国务院审计署(1985)审研字217号文《关于内部审计工作的若干规定》,结合我厂的具体情况,特制定规定,作为审计工作的依据。
公司人力资源部门工作制度 1 目的 本程序规定了对从事质量活动的有关的人员进行能力识别,并对其提出分层次的录用与培训要求,从而不断提高人员素质,促进质量管理体系有效、持续地运行。 2 适用范围