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抢救工作制度(精选多篇) 第一篇：急诊抢救工作制度 急诊抢救工作制度 1.急诊抢救工作必须组织健全，分工周密，做到随时能投入抢救工作。院、科应根据实际情况逐步建立并完善各种急危重症的抢救程序。 2.

思想政治工作制度 　　加强党的思想政治工作，充分发挥党的政治优势，是行使党组织监督、协调职能，进行两个文明律设的基本保证。 　　一、思想政治工作的基本任务： 　　按照邓小平理论、“秘书工作”*同志“

单位厉行节约管理工作制度办法 为加快推进节约型社会建设，促进经济社会持续发展，为强化干部职工节约意识，加快机关精细化管理步伐，特制定本制度。 一、节约用水制度。机关工作人员要有节约用水的意识，用水后

乐都八中控烟工作制度和措施  为推进我校无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据上级文件要求，结合我校实际，学校特制定如下控烟工作管理制度和措施：  一、

抢救工作制度范本 抢救工作是否迅速，及时，有效，是衡量医院业务技术水平和管理工作水平的重要标志，是医疗护理工作中一项很重要的任务。 一、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平。 二

乡村实施林长制工作制度 　　第一条 为深入贯彻落实党中央、国务院全面推行林长制的决策部署，不断推进我县生态文明建设，根据《中华人民共和国森林法》《中共中央办公厅 国务院办公厅印发的通知》《党政领导干

中小学安全工作制度范文 “确保师生安全，维持学校稳定”是学校工作的第一要务，我校全体师生要树立“安全工作重于泰山”的意识，在“三个代表”重要思想的指导下，扎实做好安全工作，从而为学校营造良好的教育环

健康教育所工作制度      健康是社会最珍贵的资源和财富，也是社会稳定的重要因素。健康教育是公民素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。为了使健康教育工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道，根据有关精神，制定本制度。

医院后勤服务工作制度 1. 负责全院后勤服务的各项工作，包括全院的供电，供水、供暖、被服加工洗涤、开水供应、设备维修以及污水处理，全院绿化美化、环境卫生、学生公寓管理等工作，教育职工树立后勤工作为医

2023社区网格化管理工作制度（3篇） 　　社区网格化管理工作制度1 　　为确保“网格化管理、组团式服务”工作深入有序开展，有效发挥在服务群众，改善民生，维护稳定的作用，特制订工作例会制度。 　　一

职工代表大会工作制度   第一章总则   　　第一条为了充分发挥*****(以下简称本社)工会组织的职能作用和职工代表大会在审议重大决策、监督管理人员、维护员工合法权益方面的权利和作用，调动广大员工

市生态环境局行政调解工作制度 （试行）    第一条  为加强和规范生态环境行政调解工作，及时化解社会争议纠纷，促进社会和谐稳定，根据《XX市法治政府建设领导小组办公室关于进一步加强行政调解工作的意

隔离观察室工作制度3篇 篇一 1、观察室留观病员由门诊医师，护理负责。轮流值班，认真观察病情变化，及时出理，需要住院治疗者及时办理入院手续。 2、观察室设一定数量床位，按床编号，挂床头牌，病员离院时应更换卫生被服，并进行消毒。

临床路径管理工作制度 第一章 制度总则 第一条 为提高医疗质量，保障医疗安全，指导我院开展临床路径管理工作，制定本原则。 第二条 各临床科室、相关科室应当参照本指导原则实施临床路径管理工作。 第二章

2021年二小值班巡查工作制度 一、值班人员应按时到岗做好交接班工作。遵守值班纪律，工作认真负责。值班期间发生问题应及时处理，并向带班领导和保卫干部汇报。 二、加强校内巡视，并将巡视的时间、部位、情况详细写在值班记录本上。

预防接种门诊工作制度 1.医疗单位取得《XX省预防接种门诊认证书》，设立预防接种门诊，承担本院管理范围内预防接种任务。 2.预防接种门诊工作人员须取得《上岗证》和《考核合格证》方可上岗，接种人员必须同时具备执业资格。

法制宣讲教育工作制度 为普及法律法规知识，着力增强干部职工的法制意识，提高依法行政能力，根据本单位工作实际特制订以下法制宣传教育工作制度。 1、成立由党委书记为组长的法制宣传教育工作领导小组，领导小

儿童康复训练室工作制度 一、进行康复干预治疗的患儿，由医生填写治疗知情同意书、医患沟通记录、治疗须知家长同意书及小儿康复治疗情况登记表，在家长知情签字后转入康复室治疗。 二、运动治疗室的工作人员应根

XX市司法局干部交流轮岗工作制度 为进一步加强干部队伍管理，规范本局干部交流轮岗工作，促进机关干部作风转变，增强干部队伍活力，推动司法行政事业发展，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部交流

 小学心理健康教育工作制度 一、以《中小学心理健康教育指导纲要》为核心，认真落实上级主管部门的有关精神，加强学生心理健康教育工作，把心理健康的内容渗透到德育工作中去。 二、专题教育教师要认真上好心理