香当网

团队建设活动方案 一、 猜谜语/快答题 规则：可以选择一些常识性的题目（或监测有关、或与党有关、科普知识问答等），分为两组或若干组，在规定时间内作答正确率高的胜出（发放奖品）。 谜语举例：梅超风，打

员工生日活动方案 一、目的：增强部门团队凝聚力，增强员工归属感，让每一个员工感受到公司大家庭的温暖，特为员工提供生日福利。 二、适用范围: 游客中心全体员工 三、具体实施方案： 1、收集汇总每一位入

主题班会活动方案 　　主办班级： 主持人： 、 　　活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。 　　活动目的：1、通过观看我

新年最新活动方案 幼儿园的课程与嬉戏活动是密不行分的，因此老师需要定期策划合适的方案并加以实施。而方案要依据上级的有关文件及精神来制定，要依据所要实施的实际状况来制定。你是否在找正预备撰写“新年最新

“电亮青春,缘来有你”青年交友联谊活动方案 为了更好地发挥共青团组织青年、服务青年、引导青年的职能,提 高团组织的吸引力和凝聚力,搭建沟通交流平台,帮 助单身员工工作之余在轻松活跃的气氛下结识更多的朋友

阜安小学“榴娃闹金秋”书法比赛活动方案 一、比赛目的： 1.传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯。 2.了

集体活动方案 　　活动目的：独生子女，集万千宠爱于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感淡薄，或只允许成功不允许失败。本学期，着重培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅

大型以旧换新 价格一步到底 —— 2012年4月14日-15日妙观寺活动方案 1、      活动背景与要求： 1、      利用清明节和五一活动之间的时间间隙，打一波促销大战，提前截流，争夺市场资源。 2、     

班级读书活动方案 一、指导思想 　　一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书

说课活动方案 　　初中政治片说课活动方案 　　一、活动变更缘由：由于甲型h1n1病毒的流行及危害，经教育局决定停止。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排，改为用教育局视频会议形式组织，现将活动方案公布如下：

龙坪完全小学排球比赛活动方案 一、 活动目的： 为了丰富我校同学们的课余生活，展示我校同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代小学生的蓬勃朝气和

师德演讲活动方案 　　为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全

教工趣味活动方案 　　为迎接新春佳节，丰富我校教职工的校园文化生活，更好地展示我校老师们的精神风貌，增进教职工之间的情谊，锻炼身体，增强体质。经研究决定，我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下：

2018年**小学“清明节祭英烈”活动方案 为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发 他们向先烈们学习，努力学习科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。  清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一，

活动设计方案 　　我们和小树一起成长 　　二、活动形式 　　在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。 　　三、活动时间：3、4月份

教育管理活动方案 　　一、指导思想： 　　以“xxxx”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为统领，以管理理念创新为先导，以规范办学行为为基础，以教育教学管理为核心，以增强管理效率和实效为重点，

特色班级活动方案 　　活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军……女生优点，

暑期活动方案 　　丰富学生的假期生活，既是上级主管部门对学校的要求，更是我们学校义不容辞的职责，今年暑假我校将充分发挥自身优势，充分挖掘自身资源，整合社会各方面的力量，引导全校学生度过一个快乐、安全、文明的暑假。

开业活动方案 　　一、           活动意义： 　　开业无论就单店的销售、业界的影响，还是对品牌在大理地区的宣传推广、渠道拓展都是至关重要的第一步，准确的说是登陆大理的抢滩之战，是事关能否成

校园趣味活动方案   　　一、活动名称：趣味运动会   　　二、活动主旨：相约趣味运动会 释放青春正能量   　　三、活动目的： 趣味运动会旨在加强各系、班级、宿舍成员之间的凝聚协作能力，