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诗歌诵读比赛方案 　　一、活动目的： 　　1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化； 　　2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我

 小学国学经典诵读比赛方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过

“党在我心中”主题征文比赛方案 　　一、征文主题与内容 　　以“党在我心中”为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，充分展示我校党建工作的崭新面貌和发挥模范带头作用的优秀共产党员形象

大学生中国象棋比赛活动方案 　　为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，我校决定于xx举行中国象棋比赛，本文为比赛活动方案，供同学们参考。 　　一、活动目标， 促进学校的精神文明建设，丰富同学们

2020学校羽毛球比赛活动方案 　　 一、活动目的： 　　11年为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造

教师羽毛球比赛方案 　　一、活动目的： 　　(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。 　　（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育

2018演讲比赛活动方案(4篇) 本文目录 1. 2018演讲比赛活动方案 2. “青春献教育，爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案 3. 中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案 4. 初中演讲比赛活动方案 　　一、指导思想：

红歌比赛流程和实施方案 活动主题：庆祝建党**周年 活动背景 xx年，是中国共产党成立**周年。为纪念建党**周年营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强中国矿业大学团组织和共青团员队伍

低年段学生查字典比赛活动方案 　　一、活动目的： 　　1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。 　　2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。 　　3、激发学生

小学师德征文及演讲比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉

2019年“七一”主题演讲比赛方案 一、指导思想 为了庆祝中国共产党成立98周年，喜迎建国70周年华诞，切实增强基层党组织的凝聚力、向心力，增强广大党员、群众的爱国主义情感和振兴民族的责任感。 二、活动主题

小学朗读比赛方案 　　一、指导思想: 　　首先，通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读

一二九运动红歌比赛活动方案 一、活动背景： 华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党发出“停止内战、一致抗日”的号召。推动了全国抗日救亡运动的迅速发展，1935年在国防最前线的北平学生已深感到国家的危亡情况，

篮球友谊赛比赛方案 　　篮球友谊赛比赛方案 　　此次篮球比赛活动要在一天之内完成，所以比赛方式为直接淘汰式。体现比赛的公平性原则，采用抽签组合，每组两个队（村）进行对战。 　　10个村参加比赛方案： 　　第一轮：

2014年小学趣味数学比赛活动方案 　　一、指导思想 　　趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为

乒乓球团体比赛方案 　　一,比赛地点:职工之家北侧活动室 　　二,分组情况:12支代表队每队分别由男单,女单,男双,女双和混双5个单项组成决赛: 　　1,比赛方式:采取半区交叉对阵方式,即a1―b1

宿州应用技术学校中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。  二、活动目的：  　　通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及

青年教师演讲比赛活动方案 一、活动目的 为响应教育局关于开展xx年中小学教师师德风采演讲比赛的通知要求，大力弘扬教师职业道德风范，弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行青年教师演讲比赛活动。

小学生艺术风采比赛活动方案 　　小学生艺术风采比赛活动方案 　　一、宗    旨 　　为全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

小学生现场作画比赛活动方案 　　为了进一步深化我校“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的开展；促进学校的美术教育教学工作，进一步提高全校学生绘画水平，丰富少年儿童校园文化生话，发现和培养少儿文化艺