2018年中心学校“送法进校园”活动总结
2018年中心学校“送法进校园”活动总结 池淮镇中心学校“送法进校园”活动总结 为了深入贯彻县法制办、依法制县领导办公室下发的《关于在全县组织开展“送法进校园”活动的通知》(开法制办[2018]1号
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2018年中心学校“送法进校园”活动总结 池淮镇中心学校“送法进校园”活动总结 为了深入贯彻县法制办、依法制县领导办公室下发的《关于在全县组织开展“送法进校园”活动的通知》(开法制办[2018]1号
XX区严禁商业广告 商业活动进校园 责 任 书 XX区教育和体育局 二〇一九年二月 XX区严禁商业广告 商业活动进校园 责 任 书 为进一步优化教育环境,杜绝校园商业化现象,严厉禁止商业广告、商业
柴胡店镇中心小学课外读物进校园审核制度 为营造良好的育人环境,保障学生健康成长,结合本校实际情况,特制订本审核制度。 一、 成立审核领导小组。 组 长:陈新文 副组长:高祖营 朱绪晖 刘 洋 成 员:罗来启
“万场党史报告进校园”活动提问报告 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,使中国的最高领导政权。从1921年到现在,中国共产党走过了她辉煌的充满坎坷历程的90年。作为一名21世纪大学生的我们生在共和
中心小学廉洁文化进校园活动情况汇报 首先,我代表学校全体师生对总局纪委、管局纪委以及林业局各位领导莅临我校调研指导表示热烈的欢迎。总局、管局纪委的领导能来我校调研指导,对我校来说是莫大的荣幸,我
2022年xx小学廉洁文化进校园活动方案 为了深入贯彻落实关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,为进一步加强廉政文化建设,增强全体教师反腐倡廉自觉性,提高青少年学生廉洁诚
“法制进校园”报告会主持词 各位领导,老师们,同学们: 为了让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我维护,做一个知法、守法的合格中学生,今
关于申报全省诗词进校园先进单位的请示 (本稿经冯磐石先生修改) 湖南省诗词协会: 株洲市四中是一所具有50多年校龄的省示范性高级中学。学校坐落在湘江之滨,校园里绿树掩映,鸟语
崇尚科学——抵御防范非法宗教进校园 您知道吗?少年儿童是党和国家事业的未来,在我们享受美好生活的时候,许多非法宗教活动打着合法宗教的招牌悄悄潜伏到青少年身边,严重影响校园和谐安定的学习生活氛围,也给
在法治进校园巡回宣讲活动(XXX专场)现场讲话 各位老师、同学们: 下午好! 今天,我们非常高兴来到美丽的XXX学校,开展法治进校园巡回宣讲活动,给同学们上一堂法治教育课。目的就是为了增强同学们的法
2019年关于开展普法进校园工作方案 为进一步贯彻落实依法治校方针,扎实开展“法律进校园”活动,切实加强中小学校法治宣传教育工作,结合我镇实际,特制定本方案。 一、指导思想 全面落实科学发展观,以“
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2012秋期末考试试题及答案 一、选择 1.下列故事中不属于志人小说《世说新语》的是(D)。 A.管宁割席 B.刘伶纵酒 C.过江诸人 D.干将莫邪 2.蔡伯喈是戏曲名作(A)中的主要人物。
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》18春期末考试试题及答案 说明:试卷号:1340; 一、选择 1.下列作品中不属于唐传奇的是(C)。 A.《虬髯客传》 B.《游仙窟》 C.《聂小倩》 D.《聂隐娘》
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2016秋期末考试试题及答案 一、选择 1.唐代传奇《莺莺传》的作者是(B)。 A.陈鸿 B.元稹 C.白行简 D.白居易 2.下列作品中不属于文言小说的是(C)。
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2013秋期末考试试题及答案 一、选择 1.李千金是戏曲(C)中塑造的一个带有市民女性特征的女性形象。 A.《拜月亭》 B.《潇湘夜雨》 C.《墙头马上》 D.《救风尘》
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2011秋期末考试试题及答案 一、选择 1.小说《孽海花》的作者是(B)。 A.李宝嘉 B.曾朴 C.吴趼人 D.刘鹗 2.小说《海上花列传》在题材类型上属于(C)。
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2013春期末考试试题及答案 一、选择 1.下列作品中在题材类型上属于历史演义小说的是(C)。 A.《三侠五义》 B.《杨家府演义》 C.《新列国志》 D.《封神演义》
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2018春期末试题及答案 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1.唐传奇《柳毅传》的作者是(A)。 A.李朝威 B.李复言 C.白行简 D.白居易 2.下列作品中属于白话短篇小说的是(D)。
国开汉语言本科《古代小说戏曲专题》2012春期末考试试题及答案 一、选择 1.讲述干将莫邪故事的“三王墓”出自小说集(A)。 A.《搜神记》 B.《博物志》 C.《列异传》 D.《集异记》 2.李千金是元代杂剧(D)的女主人公。