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校外辅导员总结 　　很偶然的机会做了自己曾经争取过的校外辅导员。 　　去做校外辅导员的初衷是很好的，可惜自己却把这次机会当成了一种负担，每一次过去那边都抱着极为不愿的心情，可是自己选择了，就必须得负起责任，所以还是硬着头皮每周去两次。

教学视导汇报材料 　　我校现有教职工22人，7个教学班，在校生290人。一年来，在县教研室的正确领导下，在镇教管办的大力支持下，我校紧紧围绕“规范办学、全面发展、科研兴校”的办学思路，不断加大教育教

1、转变学习观念是前提，明确“我的学习我做主”，通过学习体验到“我自主我快乐、我参与我快乐、我收获我快乐”。 2、导学案是路线图，用好导学案是基础，自主、合作、探究是路径。 3、学习小组建设是关键，小组建设的成败决定高效课堂建设的成败。

《弟子规》思维导图 小语老师今天把值得收藏的弟子规思维导图推荐给大家，大家可以参考整个思维导图学习《弟子规》，有利于大家背诵和理解。 总叙 dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào

 教学内容及导学设计 【案例故事】 从“舞蹈仙子”到动漫“画师” 【心海导航】1、“舞蹈仙子”小丽为什么专修美术？             2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？ 【导入新课】兴趣

关于“思维导图”应用的总结 “思维导图”作为一种可视化的思维工具，在教师教学和学生学习中起到重要作用。利用可视化思维工具，学生的思维就可以展示出来，从这种公开的展示中，学生既能分享个人思维、学习他人

高三英语视导汇报 　　任教高三xx班的几位英语教师应该说是我们学校的精兵强将，他们有着丰富的教学经验。并且在多年执教高三教学的过程中积累下来相当丰厚的知识底蕴。对他们每个人的教学能力学校是赋予了极大

XX学校导学案评分细则 为加强我校教育教学常规管理,发挥教师业务考核激励促进作用，根据《XX学校教师考核评比实施方案》,特制定《XX学校教案评比细则》。 一、总体要求 1.教案要在个人独立备课、集体

2015年督导总结 　　XX年10月份我校接受区督导办的督导教学工作。 　　作为我校体育教研组长，我感到压力还是很大的。首先是《学校体育工作条例》这一块儿，要把三年的材料整理归类出来。因为这次督导的检查要

 《掩耳盗铃》导学案 学习目标 1、朗读课文，懂得自作聪明是愚蠢的，理解“掩耳盗铃”的寓意。 2、联系实际生活，体会成语故事中所讲的道理。 3、培养学生复述课文的能力 学习重点：理解这则寓言的内容和寓意。

安全度汛辅导讲稿 大家好！今天我们共同深入学习和探讨一个至关重要的话题——“坚持人民至上，严守防汛关键期”。*对此给予了高度重视，他明确指出，当前正值“七下八上”的防汛关键时期，各地区和相关部门必须

省级督导评估讲话 　　前不久，省政府教育督导室已向我区下发了通知，明年5月将对包括我区在内的全省19个县、区人民政府进行教育工作督导评估。军号已经吹响。我们教育系统上上下下要振奋精神，全力以赴，扎实

六一辅导员讲话 　　位领导，老师你们好：亲爱的队员们，节日快乐！  在这个阳光明媚的节日里。我们相聚在一起。看到你们灿烂的笑容，是我们辅导员最大的收获。你们是祖国的花朵，是祖国的栋梁，祖国需要你们。

督导督学案例 【案例背景】 受埇桥区教育督导办聘任，2018-2019学年我担任第七责任区的兼职督学。准确地说，到目前为止我做兼职督学的时间还不到四个月，但就是这短短时间的督导工作，让我这个新手感悟颇多，收获也颇多。

团队辅导小组学习总结 　　今晚我们的秦老师终于来了！您好！我的贵人！ 　　七点半到八点为大家闲聊。小童谈到在翁老师那里学习时比较紧张，大家分析其原因，秦老师说或许是想要得到某种东西，关注着什么，才会

导医个人工作总结 　　作为一名医院客服人员，每天的工作极其琐碎，有咨询分诊，有陪诊送诊，有沟通协调，有电话随访，甚至还有帮患者钉扣子等针头线脑的小事。虽然，这些小事都很不起眼，但是做好了，就能让患者

GAMT作文写作辅导 　　内容提要：出国读商科研究生，需要参加gmat考试，已经是众所周知的事情。而gmat考试中逻辑与语法的难度，更是让广大考生头疼。然而，对于一些基础比较薄弱的考生来说,gmat

 辅导班实习报告1 　　经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊! 　　首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。因为他是培训我们如何

低碳生活倡导书 　　什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是“行为艺术”，所以我们应该积极提倡并去实

华为督导开站流程 一、开站前工作： 准备工作：1、周一拿到本周安装周报时，确认可开站点个数与站名，进行统计后到移动公司借基站钥匙，同时协调监理莫禄怡，具体询问站点的安装情况，确保基站具备开通条件；