阐述实践在认识活动中的作用?如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程”?(一)
结合工作和生 活的实际,请回答下面的问题: 1.阐述实践在认识活动中的作用?(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循 环往复以至无穷的辩证发展过程”?(50
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结合工作和生 活的实际,请回答下面的问题: 1.阐述实践在认识活动中的作用?(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循 环往复以至无穷的辩证发展过程”?(50
结合工作和生 活的实际,请回答下面的问题: 1.阐述实践在认识活动中的作用?(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循 环往复以至无穷的辩证发展过程”?(50
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及 多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、 地、得用法:
同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组 词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:
参加典礼的群众全部到齐了。 D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。 三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“✕”。(8 分) 1.《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想
,体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ,体会思想感情 ,领悟表达方法 ,能抓住 关键词句深入理解课文,积极主动积累语言。 5、在习作中 ,教师要有意识地结合课文的学习 ,引导学生观察生活 ,积累
【答案】化险为夷 匪夷所思 白驹过隙 名正言顺 瞠目结舌 雷霆万钧 日夜兼程 惊心动魄 【解析】考查学生对常用成语及四字词语的积累掌握。 4.选择恰当的词语填空。(6 分) 连续 继续[来源:学科网 ZXXK]
年中共十六届四中全会, 进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。D 项当选。 21.【答案】B 【解析】成语辨析题。先寻找提示性信息,再对比选项。 文段体现了华夏先民善于利用地势改善生活、生产状况,避免灾害的能力。B
教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱,将知识点、课文前后进行关联,并在头脑中形成语文要素网络。只有这样,才能从 更高的视角把握教材,引导学生深入学习本单元的内容。 [关键词]统编教材;教材解析;教学建议
词语归类。 六字成语: 有志不在年高 有志不在年高 百闻不如一见 英雄所见略同 事实胜于雄辩 九牛二虎之力 出淤泥而不染 “不~不~”式成语: 聚精会神 目不转睛 专心致志 全神贯注形容情绪低落的成语: 垂头丧气
4.词语积累。 八字成语: 十年树木,百年树人 前人栽树,后人乘凉 一夫当关,万夫莫开 智者千虑,必有一失 一言既出,驷马难追 千里之行,始于足下 前事不忘,后事之师 描写神态的成语: 和颜悦色 眉开眼笑
____________________________________________ 三、阅读理解。(20 分) (一)课内阅读(10 分) 一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,
5.词语归类。 关于马的成语: 马不停蹄 马到成功 马放南山 老马识途 快马加鞭 汗马功劳 鞍前马后 车水马龙 人强马壮 单枪匹马 害群之马 金戈铁马 含有人体器官名称的成语: 披头散发 昂首阔步 摩拳擦掌
(金黄色)的麦垛 (宽宽)的肩膀 (紧紧)地攥着 (艰苦)的生活 (贫苦)的家庭 (丰富)的感受/联想 5.成语盘点。 埋头苦干 望洋兴叹 津津有味 勇往直前 六、读一读,背一背。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,
词语归类。 形容毫无办法的成语: 无可奈何 束手无策 无能为力 一筹莫展 束手无计 黔驴技穷 形容做事谨慎的成语: 小心翼翼 小心谨慎 谨小慎微 谨言慎行 一丝不苟 兢兢业业 “一无所~”式成语: 一无所知 一无所长
老师介绍这位新同学时,他腼腆.(diǎn tiǎn)地站在那里,显得很 拘谨.(qín jǐn)。 三、语文王国说成语。(8 分) ( )( )有味 ( )( )离合 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分
形容心神不定的成语: 忐忑不安 坐立不安 惴惴不安 惶恐不安 寝食不安 形容水势猛烈的成语: 汹涌澎湃 排山倒海 翻江倒海 汪洋大海 浩浩荡荡 波涛汹涌 波澜壮阔 一泻千里 “自~自~”式成语: 自作自受
反义词。更多内容请关注微信公众号:小学语文 俊秀——丑陋 精美——粗劣 灿烂——暗淡 非常——一般 繁忙——清闲 劳累——轻闲 误解——理解 朝气蓬勃——萎靡不振 3.量词积累。 一(本)集邮册 一(件)古代发明 一(张)邮票 4.词语搭配。
, , 。”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨, 踏踏实实地实行。 阅读理解 七、阅读课内片段,完成练习。(11 分) 走月亮(节选) 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
(谦卑)的笑容 (佝偻)的背影 4.词语归类。 含有近义词的成语: 省吃俭用 胡思乱想 丰衣足食 丢盔弃甲 察言观色 粉身碎骨 含有两个人体器官的成语:更多内容请关注微信公众号:小学语文 眼疾手快 眼明手快