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(3)网吧老是用各种手段(　　　　)学生去玩。 尝：(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　 　) (4)“(　　　　)”这个成语故事我听过很多遍。 (5)为了提高教学质量，老师(　　　　)了各种教学方法。 (6)哇！烧了这么多

），活跃在需要他们的地方，（ ）地抢救人民的生命财产！敏捷陆续仍然字词乐园词语运用争分夺秒 12. 珍惜时间的成语争分夺秒夜以继日分秒必争见缝插针只争朝夕词语积累字词乐园 13. 镇静---镇定激烈---剧烈敏捷---迅速恳求---请求

昆虫备忘录 2. 会认10个生字，学习积累本课的重点词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 3品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。

礼的冠冕、生者赠与死者最后的祭献”等，突破了时间和空间的束缚，使花的形象变得具体、生动、形象，易于理解。写作手法【想象】 我们可以把这种写法运用于习作中，如：我们欣赏一首音乐，可以用想象把音乐的内容描

看图试着背诵第二句话。 34. 看第三幅图，读第三句话。诵读第三句话，图文结合理解词语。山清对水秀， 柳绿对桃红。全班对韵。山水柳桃绿红清秀 35. 欣赏美景，理解“山清水秀”。当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。

1. 准备好了吗? 2. 看图猜成语 3. 守株待兔 4. 揠苗助长 5. 刻舟求剑 6. 画蛇添足 7. 掩耳盗铃 8. 对牛弹琴 9. 寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。寓：寄托言：讲道理9

初读课文 结合注释，再读课文，试着去理解课文的主要内容。 9. （1）查工具书，如《古汉语词典》。 （2）借助注释来理解。 （3）可以多读，联系上下文理解。 （4）结合插图理解。 （5）小组讨论，问同学。

部编版语文一年级下册 期末复习 2. ☆☆☆ 习惯的培养 1、认真审题的习惯。 学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。 每一个拼音、汉字都要

打来打去 说来说去 跑来跑去 拍来拍去 找来找去 AAB: 白白的 红红的 大大大 14. 课本四字成语练习： 万里无云 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 泉水叮咚 百鸟争鸣 冰雪融化 安安静静

山东诸城），后改知徐州，元丰二年三月又任湖州知州，这时文已去世。 3. 墨竹 文与可 中国古代有句成语，叫做“胸有成竹”，亦称“成竹在胸”。宋代大诗人苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》讲的就是这个有趣的故事。

立夏小满，雨水相连。拓展 31. 带有动物名称的成语狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水日积月累 32. 带有动物名称的成语万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马

　古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。一、根据课文内容填空。课堂练习学富五车大物美价廉

38. 快乐作业１２３1.我会说，我能把这个故事讲给家长或其他小朋友听。 2.我想读，读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的故事。 亡羊补牢 滥竽充数 叶公好龙 闻鸡起舞 画饼充饥 画蛇添足 惊弓之鸟

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己的判断。 6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。说教学目标3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。7.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作

形容情况非常属实。狂风怒号(kuáng fēng nù háo)：大风刮得像发怒一样叫唤。 “千真万确”是一个成语，反义词是半信半疑。用来说一件事的时候比用“真的”信任度更高。例句：1.这件事是真的。 2.这件事千真万确。

上’‘下’是也。” 26. 本末1、象形字+指事符号 27. 可见“本”与“末”的含意正好相反. 成语“本末倒置”也正由此而来。 28. 甘 29. 刃 30. 朱 31. 2、纯符号指事字 32. 会意字

部首：力造句：春天来了，到处都是生机勃勃的景象。组词：蓬勃 生机勃勃 18. 偶尔： 枯萎： 基业： 理解词语有时候，表示情况并非经常出现。本文中指种树苗的人有时候会来家里喝茶。 造句：寂静的冬夜偶尔传来几声狗叫声。

守信，就是信守诺言，说话算 数，讲信誉，重信用。诚实与守信的关系是怎样的？　　 守信前提和基础具体表现诚实 11. 诚信成语名言一诺千金 一言九鼎 君子一言， 驷马难追。 人而无信，不知其可也。 自古皆有死，人无信不立。言必信，行必果。——孔子

此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容？迫不及待 33. 那我饿了！饿了，也得到太阳落下时才准吃。 34. 怎样理解第8自然段中的反问句？ 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？