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2014 年第三题 测绘单位承担了某测区的基础控制测量工作，测区面积约 1800 km2，地势平坦，无 CORS 网络覆盖。工作内容包括 10 个 GPS C 级点、GPS 点联测[1]、三等水准联测及建立测区高程

2.2.1 2011 年第一题 2.2.1.1 题目 某市的基础控制网，因受城市建设、自然环境、人为活动等因素的影响，测量标志不 断损坏、减少。为了保证基础控制网的功能，该市决定对基础控制网进行维护，主要工作

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期 对生命教育的一点反思 ———学校德育中情景体验模式的建构 赵国栋 1，郑惠杰 2 （西南大学教育学院，重庆 400715） ［摘要］文章针对传统教育中“非生命化”教育进行深入反思，通过对学校德育本真的探讨以及师生

提出多项促进成人教育功效发挥的实用建议，任 务驱动教学模式就是其中之一。从广泛意义上来 讲，我国目前的成人教育是指法定义务教育之外 的，为需要继续学习的成年人提供一种多元化的 教育方式，因此应当借助最新的学习理论探索新 型教学模式。 一、任务驱动教学模式的内涵及其特征

度的限制条件和零 件位置不出现重叠等限制确定限制条件建立单目标规划模型。由于本文属于复杂的NP问 题，因此我们利用遗传算法结合剩余矩阵算法，利用Matlab编程实现算法对模型进行求 解，并对计算结果进行最优检验，确定其是否为全局最优解。

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四、指导贫困户及时、准确、完整记录家庭收入和生产经营费 用支出等相关信息，发现有八个“一票否决”情形的要及时报告。 承诺人： 2018 年 月 日 贫困户承诺书 一、自觉遵守国家法律法规，积极参加行政村、自然村（屯）

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教科研协作体 2020 届高三统一联合考试 数学(理科)创新卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题 60 分）和第Ⅱ卷（非选择题 90 分）两部分 满分 150 分，考试时间 150 分钟 组卷：槿灵兮 命题：各题号后注明

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