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人生中的第一次“比赛”   转眼间女儿半岁了，在时光流逝的同时，她也在“咿咿呀呀”成长着。高兴就“咯咯咯”地笑，饿了就“哇哇哇”地哭，好像其他事情都与她无关。这天她外婆为她报名参加了游泳比赛，一开始

个人成长分析报告 姓名： 学号 学院： 专业：                 在每一次对自己的回顾分析中，都能体会到自己的不足，都能充分的剖析自己，使自己更加了解自己，让自己更好的发展。通过这一次

我的成长报告        级  班        序号： 我1991年11月出生于**西**上的一个小村庄。当时重男轻女的思想还很严重，所以在我姐姐出生之后仅一年我就出世了，作为男孩，我是比较受疼

个人成长报告     在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后

教学体会：日记课  关注孩子心灵成长的轨迹 　　教学体会：日记课  关注孩子心灵成长的轨迹 　　题引：我曾跟教师们交谈过关于走向生动语言源泉的“旅行”的思想。我把幼儿就他亲眼所见的周围世界的事物和现

趣味教学在音乐教学中的应用 歌曲教学是音乐教育的重要组成部分，是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段。在传统的音乐教育中，学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了歌唱

课题结题会上的表态发言 　　尊敬的各位领导、各位专家： 　　立夏不久，五一刚过。凤鸣山中学迎来了“重庆市示范性高中建设”一级子课题“凤鸣山中学学校文化建设实践研究”的结题评审会，并得到与会专家的一致

双减背景下初中数学教学策略研究 摘要：随着双减政策的推出，初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思，相对比传统的教学方式，在沿用上存在着一些不足，为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求，需

“双减”政策理念下提升小学美术教学质量的策略研究 摘要：所谓“双减”，指的是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，是素质教育背景下国家针对义务教育作出的重要改革部署。“双减”政策理念

研究性学习开题报告及结题报告 　　课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法 　　学生姓名：曹文欣 班级：高一(五)班 　　同组学生姓名：高晨 曹文欣 于蕊 贾澜 李顺英 高天 冯佳欣 张婷 　　指导教师姓名：蔡燃

爱心铸就成长 教师教学经验交流材料3篇 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！我是XX小学一名普通的教师，没有惊天动地的故事，也没有感召世人的豪言，有的是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，

在锻炼中成长_音乐课《我是少年阿凡提》教学反思                                                         我校创造节第九届“小荷风采赛”已圆满的

《在反思中成长》读书笔记 　　经常听到家长们反映，说自己家的宝宝把老师的话视为圣旨，无论老师发表什么样的言论永远都是“真理”。在日常生活当中，作为老师的我们，也难免会有这样的语言习惯，即能怎么样或者

课题中期报告主持词 　　各位领导、校长、来宾：大家好！ 　　经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市

课题中期研究报告 　　课题中期研究报告 　　不同教学内容的语文高效课堂研究 　　XX年3月，我的小课题――《不同教学内容的语文高效课堂研究》正式申报。从申报至今，已经过去了3个月了，回顾这段时间我针

小学 “三生课堂教学环节的探索与研究” 课题结题报告 课题级别：区级教研立项课题 课题名称：三生课堂”教学环节的探索与研究 课题类别：学科教学方法 课题研究对象：小学全体学生。 课题研究时间： 12月--------2017年3月

语文结题报告 　　海安县小学教研课题“小学语文活动教学实验与研究”  　　结 题 报 告  　　背景及意义 　　1、语文学科功能的异化。 　　如果哲学的基本问题是“人是什么”，那么语文教育研究首先要

结题报告格式 　　社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和

科研结题报告 　　一、结题报告的基本结构 　　结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材

教学教育论文课题指南 一、综合研究 研究要点：（1）农村教育综合改革、农村教育可持续发展研究；（2）义务教育均衡发展的督导、考核和评估制度设计；（3）区域（县域、民族地区、经济欠发达地区）义务教育均