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大学生国庆节演讲稿:我最爱我们的祖国 　　亲爱的同学，如果你问我：“你最爱什么?”我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱我们的祖国”。 　　历史的长河记载了中华民族的曲曲折折。回首新中国五十五年的艰难历程，

电影《我和我的祖国》观后感 电影《我和我的祖国》,是由七位导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间,讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。聚焦大时代大事件下，普通

助学筑梦铸人主题征文：祖国，你是我的信仰 　　落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩； 　　思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩； 　　我们需要感恩，感恩养育我们的父母，支持我们的朋友，关心我们的

我和我的祖国   ――庆元旦诗歌朗诵赛 　　我和我的祖国 　　――庆元旦诗歌朗诵赛 　　一、活动目的： 　　1、为庆祝中华人民共和国成立60周年，弘扬和培育民族精神，切实加强我校团员、少先队员思想道

2015小学生国庆节演讲稿：我爱我的祖国 　　我们伟大的祖国是一个山川秀美，气势磅礴的国家，她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族DD中华民族。中华民族是一个创造出五千年文明和灿烂文化的民族。194

小学语文一年级上册《我爱我的祖国》教学设计 一、课时任务： 做个能讲出祖国美好的小学生 二、学习内容： 《我爱我们的祖国》《主题阅读》：《我爱祖国》《你读我诵》：《从小爱祖国》 三、文本教学解读： “一主”教材：

国庆节演讲稿：祖国，我为您骄傲！ 　　国庆节演讲稿：祖国，我为您骄傲! 　　亲爱的同学们，今天为你准备了 国庆节演讲稿：祖国，我为您骄傲，相信能够帮助更多的朋友们找到需要的东西，特整理了本文供大家参考阅读。

1. 我和我的祖国2020年10月1日庆祝中华人民共和国成立71周年 2. 2020年是新中国成立71周年，也是中国共产党成立99周年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。在新的一年中有无数的

小学语文一年级上册《我爱我的祖国》教学设计 教学目标 1.通过观察图片，知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。 2.通过听读句子，知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。

《祖国，我的骄傲》――小学生国庆61周年演讲稿 　　尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自城东学校六（3）班的同学xxx，很荣幸今天能站在这里和大家一同庆祝我们的祖国走过辉煌61年的大典。我演讲的题目是《祖国，我的骄傲》。

礼赞新中国奋进新时代主题演讲稿：我和我的热土与祖国 建国70周年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑! 建国70周年的风云巨变，道不完的伟业辉煌! 穿越血与火的历史烟云，您历经建设与改革的风雨洗礼，即将迎来

苏教版五年级下册《我和祖父的园子》教案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受园子的自由美好和“我”在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。

国旗下讲话发言稿：祖国铭刻在我心 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　今天的我们，过着安逸的生活，可大家曾想过，以前的中国人民，过着怎样的日子，但就在这样艰苦的条件里，涌现出了许许多多的民族英雄。邓世昌就是其中一个。

2015小学生迎国庆演讲稿：祖国，请接受我的祝福 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　我演讲的题目是《祖国，请接受我的祝福》。 　　我的祖国是中华人民共和国，她像一只雄鸡屹立在世界

2019我为祖国点赞优秀演讲稿范文5篇 　我为祖国点赞演讲稿篇一 　　尊敬的各位领导、各位来宾，同志们： 　　大家好! 　　同志们： 　　今天，我们在这里举行隆重的升国旗仪式，热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年。

我和我的祖国征文原创童谣汇总八篇 【篇一】 小学生，练品行： 中华礼仪要传承， 讲文明，看行动： 礼貌用语经常用， 问路前，说请问：请人帮助说费心， 去请人，先敲门：听到请进再开门， 说您好，语气和：事成不成都说谢，

有关国庆节的诗歌：热爱祖国我最美 　　当北国处处还是银装素裹， 　　南疆早已是一片昂扬的春色。 　　当东海的日出早就跳出了碧波， 　　西山上却依旧还是群星闪烁。 　　滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛，

铁路职工演讲稿：我爱祖国的蓝天 　　铁路职工演讲稿：我爱祖国的蓝天 　　-各位领导，各位评委，同志们； 　　大家好！我叫袁x，来自温州线路车间，我今天演讲的题目是《我爱祖国的蓝天》。 　　读过《我爱祖国的蓝天

四年级演讲稿祖国我的母亲 　　在我心中，祖国就像我的母亲一样，一直在我的心里，促使我前进，让我放飞我的梦想！ 　　现在，祖国妈妈已经逐渐老去，可是她的儿女们却一个又一个为她增光添彩！ 　　瞧，妈妈的

小学语文一年级上册《我爱我的祖国》教学设计 一、歌曲导入，激发兴趣 1.教师播放歌曲《我爱你，中国》，要求学生边听边唱，想一想，这首歌唱的是什么。 教师过渡：上节课中我们都牢记了，我们是中国人。中国就是我们祖国母亲