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热爱祖国歌颂党演讲稿：永远跟党走 　　尊敬的各位领导： 　　大家好!今天演讲的题目是：《永远跟党走》。 　　xx年是中国共-产C党建党93周年的大喜日子。我们伟大的英雄的中国共-产C党是中国人民的领导核心

2018年歌颂祖国的优秀发言稿 　　2017年歌颂祖国的优秀发言稿 　　又是一个金色的秋天， 又是一个欢庆之年。 放眼960万平方 公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦;大海扬波，长城起舞! 秋天，一个

2016庆国庆：歌颂祖国的诗歌 　　祖国啊，我亲爱的祖国(诗词) 　　我是你河边上破旧的老水车 　　数百年来纺着疲惫的歌 　　我是你额上熏黑的矿灯 　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索 　　我是干瘪的稻穗;是失修的路基

“歌颂祖国，爱我中华”迎国庆活动通讯稿 　　为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步加强学生的思想道德建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，xx城xx学校根据学校目前实际情况，因地制

歌颂祖国诗歌演讲稿 　　和天使一起飞翔 　　――题地震中一幅孩子的照片 　　孩子躺在残垣瓦砾间静静地睡去 　　你柔软的小小的身体卷曲着 　　死神，也未能破坏你天使般的娇柔与美丽 　　你花儿一样稚嫩的小脸是出奇地干净与安祥

建党90周年歌颂祖国征文演讲 　　敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母！　

中学生歌颂祖国诗歌 　　金子般的天地 　　凝结了三千年文化的那轮浩月， 　　辐射出万人向往的季节， 　　金秋， 　　黄金般的天地， 　　酿造着丰收的美酒； 　　干杯的啸吼， 　　划出明天的灿烂， 　　会聚在圆圆的饼上，

歌颂伟大祖国主题演出主持稿 　　活动目的：祖国是我们新世纪红领巾的重要组成部分，通过本次对会，使学生体会到作为新中国的少年儿童，心中有祖国、爱祖国。 　　活动时间：40分钟。 　　活动地点：本班教室。

5篇建国70周年歌颂祖国演讲稿 　　尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们： 　　大家好!今天我演讲的题目是《七分钟与七十年》 　　我知道，站在这个演讲台上，我只有七分钟的时间，要用七分钟去见证我们伟大祖国七十年

2017歌颂祖国演讲稿范文 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　祖国母亲哺育着我们长大，给我们鼻子，眼睛，耳朵。这些虽然是很普通的东西但是只要它们组合在一起就变成了我们。我们是什么

《歌颂祖国》的优秀演讲稿 　　“今天是你的生日，我的中国，我们祝福你的生日，我的中国，这是儿女们心中期望的歌。” 　　每当唱起这首歌，我们无限感慨。62年风雨颠簸，62年历经磨难，62年锐意改革，6

《责任伴我成长》主题班会 　　背景： 　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。

我与学院成长演讲稿 　　躬逢学校合并升本十周年，作为宜春学院的一名普通教师，我的心中充溢着欣喜，充满着自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起见证学校这几年的飞速发展，同时，我又因自己是一名宜春学院人而自豪。

154101    联系方式： 187****2138             我的档案成长路       2013年的金秋八月，我第一次接触到了档案管理工作。档案管理工作是平凡的，枯燥的。然而，正是这平凡

我在品德学科的成长与思考 　　一、新起点――初生牛犊不怕虎三 　　在武汉市品德骨干教师队伍中，我是一名新兵。新人一般有两个特点，一个是具有“初生牛犊不怕虎”的勇气，同时也拥有不按常理出牌、敢为人先的

我与**共同成长       我与**共同成长       大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和

我与企业共成长 **年，新****改革发展史上的一个重要的里程碑。 这一年，在见证了自己改变的同时，也见证了新****改革转型路上的点点滴滴。新****在我们的见证下不断发展，而我也在新****的洗礼下逐渐成长。

红领巾伴我成长 记得那个金秋的日子，老队员代表为我们新队员佩戴了红领巾，飘扬的队旗、鲜艳的红领巾、幸福的笑容交相辉映“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的誓言回荡在校园上空。就这样我成为了一名光荣的中国少年先锋队队员。

文明美德，伴我成长 　　生活中处处有美，“文明美德”也是一种美。 　　烈日炎炎的盛夏，我乘着公交车赶往回家的路。车厢内很拥挤，仿佛这班车是开往人们所有向往的天堂。有中年男子、妇女、学生，还有未懂事的

我用日记引领学生成长 多年的班主任工作中，我结合自己做语文教师的优势，总结出了一种比较实用的思想教育方法，那就是用日记管理学生。有两种形式：班主任工作日记和班级日记。 班主任工作日记，就是班主任每天