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办公室副主任竞聘演讲稿 各位领导、各位同事，今天我竞聘的是办公室副主任这 一岗位。 首先，感谢学院能够给我们年轻人一个展示自我的机会 和舞台。办公室是集办文办会、来宾接待、企业管理、法律 事务、外事、

规制：是具有法律地位的，相对独立的政府管制者，依照一定的法规对被管制者所采取的一系列行 政管理与监餐行为。 14.循环经济：以可循环资源为来源，以环境友好方式利用资源，保护环境和发展经济并举，把人类生 产活动纳入到自然循环过程中，经过相当

眉开眼笑　　孤立无援　　龙飞凤舞　　化险为夷 二、词语、句子。(6分) 1.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　) A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。 B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

身份登记记载的时间为 准。有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。 关于胎儿 涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。 但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 bá（ ）掉，用来种菜。我用脚把那下了 种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地 xiā（ ）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了， 我和爷爷一起 chǎn（ ）地，我往往把菜苗当做野菜 gē（ ）掉，把野菜留着。

（3）结合语境，解释下列句中加点词语的含义。 A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。 各得其所： B.我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈： 2．根据你的知识积累填空。

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心爱护 学生，拓展学生思维，敢于创新，大胆尝试，不断探索，尝 试各种教学的方法。今天 xx 给大家为您整理了语文教师学 年度个人总结，希望对大家有所帮助。 语文教师学年度个人总结范文一 本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班

软件正版化工作情况汇报 一、制度建设和责任落实情况 我单位高度重视软件正版化工作，成立了以一把手为组 长，分管领导为副组长，各部门主要负责人为成员的软件正 版化工作领导小组，由信息中心负责正版化工作领导小组的

对被管制者所采 取的一系列行政管理与监餐行为。 循环经济：[2020 年 7 月试题]以可循环资源为来源，以环境友好方式利用资源，保护环境和发展经济并 举，把人类生产活动纳入到自然循环过程中，经过相当

大优化整合力度,精 简压缩事业单 位规模,增 强事业单位活力和创造力,提 高公益服夯能力和 水平,为 辽宁决胜全面建成小康社会、加快推进老工业基地 新一轮全面振兴提供动力。 (二 )基本原则 1.坚 持党的全面领导

哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。” （改成转述句） 3. 今天，我的作业基本上全做完了。（修改病句） 六、根据课文内容填空。（18 分） 1.《白鹭》的作者是 ，作者认为白鹭实在是一首

《舆论》 C . 《公共关系学》 D . 《双向对称的公关模式》 参考答案：A 4、 公共关系必须以（ ）为出发点。 A . 公众的需求 B . 科学 C . 求实守信 D . 双向交流 参考答案：A5、 公

答：(1)预防为主、防治结合；(2)全面规划、合理布局；(3)综合利用、化害为利；(4)污染者负担原则； (5)依靠群众、齐心共管。 城市环境具有哪些特征？[内部资料] 答：(1)复合性。城市环境是一种高度人工化的自然—人工复合环境。

-1- 1. 我的生活我做主 主动去在安全的范围内做一些特别的事情，做一些以前没有做过的事情。特别的 事情做多了之后，对生活的感受力就逐渐上升了。 生活中，有人喜欢收藏邮票，有人喜欢收藏饰品；我却对又冷又硬的石头找

11、让情绪 high 起来…………………………………… / 50 12、谁动了我的奶酪………………………………………/ 56 13、我的未来不是梦………………………………………/ 63 14、跌倒了，爬起来………………………………………/

缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一 项必须要练好的语文基本功。 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原 句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩

真实的我，期待您的信任 尊敬的各位评委、各位同事： 竞争上岗是一面镜子，能够展示自己的优势，照出自己 的不足；竞争上岗是一道门槛，能够明确前行的目标，激发 进取的活力。基于这样的认识，今天我站在这个竞争的讲台

AABC 式词语： 昏昏欲睡 娓娓动听 咄咄逼人 栩栩如生 源源不断 面面俱到 历历在目 侃侃而谈 步步为营 彬彬有礼 孜孜不倦 耿耿于怀 5.成语盘点。 马马虎虎 不学无术 气喘吁吁 恍然大悟 咄咄逼人 满不在乎

1．朗读指导 (1)学生听录音跟读， 注意读准字音。 (2)方法指导：沉稳大气，注意停顿，语气一直为上扬，语速要缓慢，音要重， 这样才能体现出一代伟人的大气与豪迈。 (3)注意朗读节奏。 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘，望/长城内外，