07桂花雨ppt课件
想一想作者围绕桂花雨写了什么?想要表达什么? 7*桂花雨 4. 7*桂花雨桂花雨景事 情写的什么景? 它有什么特点?写了什么事? “我”是怎样的心情? 5. 7*桂花雨可是桂花的香气太迷人了 桂花盛开的时候不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
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症状当做预警信号来诊断自己是否是压力过大。同时,要根据内外压力来源的各个方面,找出:①目前我的压力有哪些;②我最大的压力是什么。以便于有针对性的缓解压力。确切地说,到底是什么压垮了你?是工作,是家庭生
teachers.回到首页 5. Let’s talkWu Yifan: 你知道杨老师吗? Oliver: 不,我不知道。他是谁? Wu Yifan:他是我们的音乐老师。 Oliver: 他年轻吗? Wu Yifan:
3、通过服务品质管理将上座率提高10个百分点;4、什么时候完成目标?期限、预定计划表、日程表1月: 2月:5、是否达成了既定目标?完成成果的评价实际销售收入5500万元 毛利:1100万元目标管理五要素 8. 目标管理
如何邀约高姿态:话术:“这个项目(生意)适合不适合你,我不知道,由你来决定。适合最好,不适合也没关系,多了解一些信息,你不介意吧?!” 台词卡:“你好!我叫×××,我们正在拓展××市场,想寻找一些合作伙伴
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。 13. 种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程?课文蕴含了什么道理?(核心问题) 种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。让我们走进课文去看一看!
师:名词的意动用法。“以…为师” 译 出生在我前面的人,他懂得的道理本来就比我早一些,我跟从他把他当作老师;出生在我后面的人,(如果)他懂的道理也比我早,我也跟从他把他当作老师。 14. 吾师道也,夫庸知其年之先
读 课 文 完 成 8. 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 9. 李大钊是被军阀张作霖用绞刑绞死的,他们对李大
甲午战争(1894.9.25) 6. 甲午战争(1894.9.25—1895.4.17) 7. “我甚盼中国自强”甲午战争(1894.9.25—1895.4.17) 8. “中国若不自强,外人必易生心
(怎么、难道)和语气词 (呢、吗)怎么 。。。呢 难道 。。。吗第二步有不去“不”否定变肯定无不加“不”肯定变否定第三步变标点。句号变问号 6. 陈述句变反问句的例子例句1 您不必担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘
乐于迁就他人。3成就型好胜心强,以成就去衡量自己价值的高低,是一名工作狂。4感觉型情绪化,惧怕被人拒绝,觉得别人不明白自己,我行我素。5思想型喜欢思考分析,求知欲强,但缺乏行动,对物质生活要求不高。6忠诚型做事小心谨慎,不易相信别人
特点。比喻 10. 咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?再读课文,说说大家都是怎样说大象的耳朵的。我生来就是这样啊。 11. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
不需要道歉,不用解释,也不必想办法为自己的行为辩解。 24. 红帽思维举例和用途 我现在有什么感受? 我的感觉告诉我什么? 我的直觉反应是什么? 使感觉被人所知(用于开始) 评价和选择(用于最后) 25.
1. 我的话 2. 当所有人都在讲,你希望别人听你说话,怎么办?长得高?还是喊得大声? 3. 采用不同的方式、风格将自己的思想、 观点明白无误地表达出来。机会到,秀自己 4. (本页无文本内容) 5.
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presentation. 未来工作计划FUTURE WORK PLAN 19. 感谢您的聆听 Thanks!Ppt of Xiaoqing fresh air work report汇报人:XX汇报部门:市场部工作计划/工作汇报/工作总结及展望
钢 又如:—GCr15SiMn(1)工作条件及性能要求 表面受到强烈摩擦、磨损,同时又承受较大的交变载 荷,特别是冲击载荷的作用,要求零件表面具有优异的耐磨 性和高的疲劳强度,心部具有较高强度和足够的韧性。