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（2）预制构件设计方案优化 在下部立柱设计中，常规设计方法对于圆变方难以精确表达，借助三维技术可 以对圆变方造型进行准确模拟，辅助设计出图，如图 5 所示。 图 5 圆变方立柱的设计出图 （3）复杂钢结构工程量统计 在

字形都是相似三角形；比如，对本题要证的结论进行恒等变型，便可改编 出线段比例定值问题等。下面，我仅举本题在圆中的考法。 【情景变式题】已知等边△ABC 内接于圆 O，点 P 是弧 BC 上一动点（不与 B、C 重合）。⑴

11、让情绪 high 起来…………………………………… / 50 12、谁动了我的奶酪………………………………………/ 56 13、我的未来不是梦………………………………………/ 63 14、跌倒了，爬起来………………………………………/

四、名著在线。（18 分） 1.填空。（5 分） （1）小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。 （2） 尼尔斯变成了小矮人。 （3）《鲁滨逊漂流记》是 18 世纪 国作家 的代表作， 这本书是英国文学史上第一部 小说。

事 工 商 管 理 研 究 。 [ 管 理 天 地 ] 论 归 核 化 战 略 基 本 途 径 对 我 国 企 业 重 组 的 启 示 ) ) ) 以 万 科 集 团 的 归 核 化 战 略 为 例 杨

2x ，求函数 42 442  xxy 的最小值； 变式 1：已知 2x ，求函数 42 42  xxy 的最小值； 变式 2：已知 2x ，求函数 42 42  xxy 的最大值；公众号【arctan2016】

第 1 页 共 8 页 财务和内控年终工作总结 第一部分年年的主要工作 年在公司班子的大力支持下，我带领广大财务人员紧紧围绕年度 财务工作思路，不断夯实财务基础工作，规范财务业务流程，创新财 务管理方

约束自己，提升拒腐防变 的能力，坚决抵制歪风邪气，做到不想违纪、不能违纪、不敢违纪。 坚定理想信念 做到不想违纪 搞好政治理论学习，是坚定理想信念、贯彻执行新《条例》、增强拒腐防变意识的基础和前 提。

2CB∠=∠， ∠ BFC 比∠ BEC 大 20°，求∠ C 的度数． 例1 例2 变式 1 典型例题 题型 1 角度计算 变式 165 已知一副三角板 ABE 与 ACD． （1）将两个三角板如图（1）放置，连

几 部 分 组 成 � 答 � 行 车 道 宽 度 、 路 肩 宽 度 、 中 间 带 宽 度 、 变 速 道 宽 度 、 爬 坡 车 道 宽 度 、 应 急 停 车 带 宽 度 。 7 、 路 面 结

最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。

分） (1)春风送暖，柔软的柳条长出了( )的叶子。 (2)秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，而松 树、柏树和冬青仍长着( )的叶子。 六、选择正确答案的序号填在后面的括号里。（4 分） 1．古诗《所见》的作者是(

SH5-22 致突变作用 致突变作用：指生物细胞内DNA改变，引起的遗传特性突变的作用。 致突变作用分为基因突变和染色体突变两类。 ● 基因突变：指DNA中碱基对的排列顺序发生改变。属于分子水平的变化。它包含碱基对

.......................................... 23 2 裂变玩法................................................

与前三种定义相较，第四种关于文化的定义则 显得比较特殊。按照 Ａｃｋｅｒｍａｎ（２００１）关于制度变 迁的三种路径依赖类型的划分，Ｃ．Ｈｅｒｒｍａｎｎ （２０１１）认为如果认知演化本身就表现出所有类型的

fènɡ２.我会填。（6 分） （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变 3.补充词语。（6 分） 自（ ）自语 甜（ ）蜜语 少（ ）寡语 无（ ）无际 千（ ）万语 三（

日公司共参加投议标项目XX 项，中标XX 项，中标率为 49%，累计完成经营开拓量XX亿 元，签约量XX 亿元，完成了全年计划开拓量XX 亿元的 72%。 为使公司渡过难关，乘势而上，公司把经营开拓放在 首位来抓，一是公司坚定不移地贯彻集团“大市场、大项

日公司共参加投议标项目XX 项， 中标XX 项，中标率为 XX%，累计完成经营开拓量亿元，签 约量亿元，完成了全年计划开拓量亿元的 XX%。 为使公司渡过难关，乘势而上，公司把经营开拓放在 首位来抓，一是公司坚定不移地贯彻集团“大市场、大项

B= (x,y)|y=3 x{},则 A∩B 的子集的个数是( ). A.4 B.3 C.2 D.1变式1 已知集合 A= x|x2 -3x+2=0,x∈R{},B= x|0

观察，可以用其它的方法帮助 证明音叉的振动，如在音叉侧 面粘贴小球，或将音叉浸入水 中，观察振动现象。 研讨: 完成了以上这些实验后， 你认为声音是怎样产生的？同 学们肯定认为声音是靠物体振 动产生的，因为皮筋的震动产